青龙庙学堂的大殿里，粗纸试卷在木桌上铺得整整齐齐，每张试卷右上角都盖着个小小的火锅防伪戳 —— 是小李子昨天连夜盖的，说 “这样才像正经考试，跟炎币一样真”。50 个孩子坐得笔直，面前除了试卷和炭笔，还摆着王师傅特意准备的 “考试教具”：半截小木棍、一块鹅卵石（代替石狮子）、几张画支点的草图，连最调皮的胖小子都没玩石子，盯着试卷上的考题，眉头皱得像小包子。
“考题念三遍，大家听仔细了！” 张掌柜站在土台上，手里举着考题板，声音洪亮，“考题：学堂门口的石狮子重，想把它挪去晒太阳，怎么用咱们学的杠杆原理撬动它？写出步骤，能画草图更好，开始答题！”
话音刚落，孩子们就动了起来 —— 有的拿起小木棍在桌上比划，嘴里小声念叨 “支点、用力”；有的趴在试卷上画草图，石狮子画得圆滚滚的，像个大馒头；还有的偷偷看旁边同学的，被张掌柜用眼神制止，赶紧缩回脑袋。张大妈的孙娃坐在第一排，她先画了个歪歪扭扭的石狮子，再画一根长棍，棍下画了块小石头，旁边还画了个小人，举着拳头，琢磨半天，又在小人旁边添了个戴皇冠的卡通形象 —— 是她昨天听陈小哥讲先帝故事时，记住的皇帝模样。
半个时辰后，收卷铃（其实是王师傅敲的铜盆）响了，孩子们恋恋不舍地交上试卷，有的还追着张掌柜问：“张爷爷，用筷子当杠杆算对吗？俺妈说筷子能夹菜，肯定能撬东西！” 张掌柜笑着摆手：“等改完卷就知道，只要敢想，都是好答案！”
批改试卷的场景比考试还热闹 —— 张掌柜、王师傅、陈小哥围坐在长桌旁，面前堆着 50 份试卷，改着改着就笑出声。王师傅拿起胖小子的试卷，上面写着：“步骤 1：找一根筷子，越长越好，俺家最长的筷子能夹到锅里的牛肉丸；步骤 2：在石狮子下面放块小石头当支点；步骤 3：俺站在筷子一头，使劲踩，要是踩不动，就叫上小李子哥哥一起踩，他吃得多，力气大！” 旁边还画了个小人踩筷子，筷子弯得像月牙，石狮子旁边画了个流口水的小火锅，备注 “撬完吃火锅”。
“这娃倒是记得牢，啥都能跟火锅扯上关系！” 王师傅笑得直拍腿，把试卷递给陈小哥，“不过知道找支点、找人帮忙，没白学杠杆！”
陈小哥手里的试卷更离谱 —— 一个小男孩写 “用杠杆撬石狮子，得先给石狮子喂馒头，让它有力气自己挪，要是不挪，就用杠杆撬它的馒头，它肯定会跟着馒头走”，草图上石狮子嘴里叼着馒头，杠杆一头对着馒头，旁边写着 “馒头比石头香，石狮子肯定动”。陈小哥笑得眼泪都出来了：“这思路，比说书先生还会编，就是跟杠杆没啥关系！”
正改着，林风带着苏晴走进来，刚到门口就听见笑声：“什么答案这么好笑？让朕也看看！” 张掌柜赶紧递过胖小子的 “筷子杠杆” 试卷，林风接过来一看，先是愣了愣，随即笑出声：“这孩子把家里的筷子都想用上了，还知道叫人帮忙，思路清奇！比课本上的标准答案还有意思，课本上只说找长杠杆，没说找谁帮忙，他倒好，把小李子都安排上了！”
又拿起张大妈孙娃的试卷，看到上面戴皇冠的小人，林风挑眉：“这是朕？”
“是！她说上次陛下帮着推木棍，觉得陛下力气大，撬石狮子肯定需要陛下帮忙！” 张掌柜笑着解释。
林风忍不住笑：“这娃倒是细心，还记着朕推木棍的事。这样，把这些有意思的答案都挑出来，贴在学堂门口的告示栏上，让百姓也看看咱们的孩子多会想，比光贴分数强！”
消息传得飞快，没等小李子把答案贴好，学堂门口就围满了百姓 —— 李大爷挤在最前面，眯着眼睛看胖小子的 “筷子杠杆”，笑着说：“这娃跟俺小时候一样，啥都敢试！俺小时候用树枝撬过磨盘，虽然没撬动，可也知道找石头垫着，这就是学问！”
张大妈看到自家孙娃的 “请皇帝帮忙”，笑得合不拢嘴：“俺孙娃没白学，还记着陛下帮忙推木棍，知道人多力量大，比俺强，俺到现在都不知道杠杆咋用！”
一个卖布的商贩指着 “喂馒头” 的答案，对旁边人说：“你看这娃多聪明，知道用巧劲，不是硬撬！这学堂教的东西，孩子爱学，还能想这么多招，比死背圣贤书强多了！”
贴出来的 10 份趣味答案，引来了百姓阵阵笑声，有的甚至特意跑回家，把没上学的孩子带来看：“你看人家学得多好，还能自己想办法撬石狮子，你要是好好学，以后也能这么厉害！” 没几天，附近几个村的百姓都知道了青龙庙学堂的 “趣味月考”，不少人来打听报名时间，连之前犹豫的人家，都主动来问 “能不能插班”。
李老儒路过学堂，看到百姓围着答案笑，也凑过去看 —— 看到胖小子的 “筷子杠杆”，他先是皱了皱眉，可听到百姓说 “孩子敢想就是好”，再想想之前孩子们学杠杆时的认真模样，也忍不住点头：“虽不符合标准答案，却有童趣，也懂团结，比死记硬背‘杠杆者，省力之器也’强多了。” 他甚至找林风，建议下次国学课，就用这些答案当例子，教孩子们 “举一反三，灵活运用”。
月考的趣事不仅在京城传开，还通过密探的信传到了边境 —— 陈小哥在边境的成人班，也模仿京城的考题，考 “如何用杠杆修破损的粮囤”，百姓学员的答案也很有意思，有的说 “用扁担当杠杆，粮囤边的麻袋当支点”，有的说 “叫上粮站的人一起推，人多省劲”，连边境的将军都在信里说：“学堂的月考让百姓更爱学了，连守粮站的士兵，都主动来问能不能学杠杆，说以后修粮囤方便。”
可热闹背后，也藏着隐忧。苏晴拿着最新的密探汇报，找到林风时，他正看着京城百姓送来的 “学堂好评”—— 有的送了新蒸的馒头，有的送了自家种的蔬菜，还有的画了 “孩子上学” 的漫画，贴在学堂墙上。“陛下，边境传来消息，外族残余的探子，在偷偷打听成人班的月考题，还想收买学员，让他们故意答错，散播‘学堂教的没用’的谣言。” 苏晴的声音有些凝重，“密探还发现，他们模仿咱们的粗纸试卷，画了错误的杠杆图，想误导没上学的百姓。”
林风接过汇报，眉头轻轻皱起 —— 外族之前想做假课本，现在又盯着月考，显然是怕学堂让百姓懂知识、辨是非，断了他们搅乱大炎的念头。“让边境的侍卫盯紧点，” 林风沉思片刻，“告诉陈小哥，下次月考增加‘辨假题’，比如给学员看错误的杠杆图，让他们指出错在哪，既考知识，又教他们辨真假。另外，把京城的趣味答案寄去边境，让百姓看看，学堂教的不仅有用，还很有趣，别被外族的谣言骗了。”
苏晴应下离去，小李子抱着刚收到的 “插班申请” 跑进来，兴奋地说：“陛下，又有 15 个孩子想报名，还有 3 个百姓想加成人班，说要学辨假题，怕被外族的假答案骗！俺还画了新的报名条，上面加了个小杠杆，好看吧？”
林风看着报名条上的小杠杆图案，忍不住笑：“好看！以后咱们的月考，不仅要考知识，还要考辨假，让孩子和百姓都知道，不仅要学会本事，还要学会分清对错，不被坏人骗。”
夜幕降临时，学堂门口的趣味答案还围着不少百姓，有的家长带着孩子，指着答案讲解 “为什么筷子撬不动石狮子”，有的商贩在讨论 “怎么用杠杆修自己的担子”，笑声和讨论声混在一起，飘得满山路都是。张掌柜、王师傅和陈小哥还在学堂里，商量下次月考的 “辨假题”，李老儒也来帮忙，想把《论语》里的 “明辨是非” 融入考题，让学员既学知识，又懂道理。
一场围绕 “趣味月考” 的热闹，不仅检验了新式学堂的教学成果，更让 “学堂有用、有趣” 的口碑彻底传开。而那些潜藏在暗处的外族干扰，在这满是民心与智慧的热闹面前，显得格外渺小 —— 林风知道，只要学堂能让百姓学知识、辨真假、过好日子，就算有再多干扰，也挡不住大炎 “教化兴邦” 的脚步。而下次月考的 “辨假题”，将是学堂与外族残余的又一次无声较量，也是守护民心的重要一课。