周二的下午,陈建国去学校参加乐乐的亲子活动 —— 这次活动的主题是 “我心中的家”,要求家长和孩子一起画一幅画,然后分享自己的故事。
乐乐拉着陈建国的手,坐在桌子前,拿起画笔:“爸,咱们画‘暖溪林’和咱们家吧!还要画上枫溪的朋友。” 陈建国点头,跟儿子一起画起来 —— 乐乐画了 “暖溪林” 的枫树苗,画了家里的房子,还画了小丫和赵二柱;陈建国则在旁边画了爷爷的老房子,画了枫林场的老井,还有那面绣着枫叶的锦旗。
“乐乐,能跟大家分享一下你的画吗?” 王老师笑着说。乐乐站起来,拿着画,大声说:“这是咱们家,这是‘暖溪林’,是我和爸爸还有社区的爷爷奶奶一起种的;这是枫溪的小丫姐姐和赵二柱叔叔,他们是我爸爸的朋友,我想跟他们一起放枫叶飞机,一起烤红薯。我心中的家,就是有爸爸妈妈,有枫溪的朋友,有社区的爷爷奶奶,暖暖的,很幸福。”
台下的家长和孩子们都拍手叫好,王老师也笑着说:“乐乐说得真好!家就是暖暖的,有爱的地方。陈先生,您也跟大家分享一下您的想法吧。” 陈建国站起来,看着乐乐的画,心里满是感动:“我心中的家,以前是有房子,有存款,现在才明白,家是有家人的陪伴,有朋友的牵挂,有邻里的互助。就像在枫溪,村民们互相帮忙,暖暖的像一家人;就像在咱们社区,老人们互相照顾,孩子们互相陪伴,这就是最好的家。”
亲子活动结束后,王老师跟陈建国说:“陈先生,您现在跟乐乐的互动越来越多了,乐乐也越来越开朗了。以后您要是有时间,可以多来学校,跟其他家长分享一下您的教育方法。” 陈建国点头同意:“好,只要能帮到大家,我肯定愿意。”
晚上,陈建国去超市接林慧下班。刚走到收银台,就看见林慧跟一个老太太在聊天 —— 老太太是社区的张奶奶,手里拿着个破了的竹篮,说想找人修修。陈建国走过去,笑着说:“张奶奶,您别着急,我让张爷爷帮您修,他编竹篮的手艺可好了。”
张奶奶高兴地说:“真的吗?那太谢谢你了!这竹篮是我老伴儿生前给我编的,我舍不得扔。” 林慧笑着说:“张奶奶,您明天把竹篮带来,我帮您交给张爷爷,让他帮您修得跟新的一样。”
回家路上,林慧跟陈建国说:“你看,咱们现在跟社区的老人们关系越来越好了,大家互相帮忙,就像一家人。” 陈建国握住她的手:“这就是爷爷说的‘暖要互相给’,不管是在枫溪,还是在咱们社区,只要大家互相帮助,日子就会过得越来越好。”
晚上,乐乐做完作业,让陈建国陪他看枫溪的照片。“爸,你看,这是小丫姐姐给你缝的枫叶玩偶,这是赵二柱叔叔熬的红糖粥。” 乐乐指着照片,兴奋地说,“咱们什么时候去枫溪啊?我想跟小丫姐姐一起玩。” 陈建国摸了摸儿子的头:“等‘暖溪林’的枫树苗再长大一点,咱们就去枫溪。到时候,咱们带着‘暖溪林’的照片,让小丫姐姐看看咱们的成果。”
睡前,陈建国坐在书桌前,翻着枫溪笔记,在空白页上写了句话:“今天参加乐乐的亲子活动,乐乐分享了他心中的家 —— 有家人,有枫溪的朋友,有社区的爷爷奶奶,暖暖的,很幸福。我忽然明白,家不是房子,不是存款,是爱,是陪伴,是互助。以后,我会多陪乐乐,多跟社区的老人们互动,把枫溪的暖,融入到每一个日子里,让家变得更温暖,更幸福。”
窗外的月光洒在笔记上,映着那片枫叶,红得像一团小小的火。陈建国握着怀表,仿佛能听见枫溪的风吹过枫树的声音,轻轻的,暖暖的,像在说 “这就是家的意义,爱的意义”。