今年的草编地毯，依旧是南城小院消夏的必备良品。陈青山、陈绿水兄弟的手艺越发精湛，新编的地毯不仅厚实紧密，还尝试了更复杂的几何纹样和简单的花鸟图案，铺在堂屋和廊下，宛如一片片自带清凉的、充满生机的草地。
这充满自然韵律与创造之美的手工，深深吸引了小安安。他不再满足于仅仅在编好的地毯上玩耍，而是搬着小马扎，凑到正在忙碌的青山绿水身边，乌溜溜的大眼睛一眨不眨，盯着他们灵巧翻飞的手指。
“青山叔，这里为什么要这么绕？”
“绿水叔，这个结是怎么打的？为什么不会散？”
他问题不断，求知欲旺盛。
陈青山性子温和，见安安感兴趣，便耐心地拿起柔软坚韧的蒲草，放慢动作，一步步演示：“看，安安，先这样交叉，压住……然后从这里穿过去，拉紧，就这样，要稳，不能急……”
安安学得极其认真。小手虽然稚嫩，力道控制也远不如成人，但他有超乎寻常的专注力和对精细动作的模仿能力。他尝试着拿起蒲草，学着叔叔的样子，笨拙却一丝不苟地开始编织。
虎子踱步过来，在他身边那堆半成品的、略显凌乱的蒲草上找了个舒适的位置，慵懒地卧下，尾巴尖儿悠闲地晃动，琥珀色的眸子半眯着。
【叮！契约关联者（子嗣）王承业（安安），通过深度观察、主动模仿与反复实践，成功领悟生活技能：【巧匠】（草编）Lv.0 ( 12\/100 )！】
系统的提示，标志着安安正式踏入了系统技能的门槛。
与此同时，另一项看似迥异、却同样需要极致专注与细致观察的技能，也开始在安安的意识中萌芽。
王石的静室里，常年弥漫着淡淡的、复杂的药香。安安有时会安静地待在父亲身边，看父亲分拣药材，研磨药粉，或是阅读那些写满密密麻麻小字、画着奇怪图形的线装书。他看不懂字，却对那些形状、颜色、气味各异的药材本身，产生了浓厚的兴趣。
“爸爸，这个黑黑的、一块块的是什么？”
“这叫熟地，是补身子的。”
“那这个香香的呢？”
“这是丁香，可以暖胃。”
“这个虫子……也能吃吗？” 他指着一只僵硬的、长相有点吓人的土鳖虫，小脸有些纠结。
王石会耐心地告诉他简单的名字和大致用途，并不强求他记住，只是让他感受。
安安似乎对这些天然造物有着独特的感知。
他开始尝试模仿父亲的动作，用稚嫩的手指，小心地触摸、分辨晒干的草药，小鼻子凑近嗅闻，神情专注得像个小学究。有一次，他甚至试图用捣药杵去研磨一些无关紧要的、父亲允许他碰的草药叶，虽然弄得满手绿色，但那副认真的小模样，让人忍俊不禁。
【叮！契约关联者（子嗣）王承业（安安），通过长期观察、感知辨识与初步模仿，成功领悟生活技能：【中药医理】（药材辨识\/基础感知）Lv.0 ( 15\/100 )！】
又一个技能悄然点亮。
阳光透过窗棂，洒在静室里。一边是埋头编织蒲草、神情专注的安安，身边卧着慵懒的虎子；另一边是王石不疾不徐地处理着药材，偶尔看一眼儿子，眼中含笑。草编的沙沙声，药杵的轻捣声，交织在一起，充满了宁静而富有生命力的气息。
在这个夏天的南城小院，五岁的安安，正用他稚嫩却充满灵性的双手和感知，悄然开启着两扇通往不同技艺与认知世界的大门。
巧匠的巧思，医理的玄奥，如同两颗刚刚破土的种子，在他丰沃的心田里，静静吸收着阳光雨露，等待未来的茁壮成长。
盛夏午后的南城小院，仿佛被按下了静音键，只有风吹过葡萄叶的沙沙声。
小安安盘腿坐在廊下阴凉处，身下垫着陈青山新编的、带着清新草木气息的草编坐垫。他微微低着头，浓密纤长的睫毛在眼睑下投出小小的扇形阴影，神情是前所未有的专注。
在他身旁，那张尚未完工大草编地毯上，虎子正以一种极其舒展的姿势侧卧着。它金黑相间、油光水滑的皮毛在阳光下泛着锦缎般的光泽，一只前爪随意地搭在安安的草编坐垫边缘，尾巴尖儿随着安安编织的节奏，慵懒地、有一下没一下地轻轻点着地面。
廊下另一侧，搭起的葡萄架投下大片沁凉的阴影。林雪坐在一张铺了厚软垫的藤编躺椅上，身上穿着宽松舒适的浅蓝色棉布孕妇裙，高高隆起的腹部将裙子撑起一个圆润的弧度。她一只手轻轻搭在肚皮上，感受着里面小生命偶尔的胎动，脸上带着温柔恬静的笑意。
刘淑华和娄晓娥各搬了张凳子，坐在她旁边。三人手里都拿着针线——林雪在给未出生的孩子缝制小肚兜，刘淑华在给晓晓补裤子上的破洞，娄晓娥则在绣一个简单的枕套。女人们的低声细语，像溪水般潺潺流淌，话题自然而然地绕到了孩子们身上，尤其是即将到来的上学问题。
“日子过得真快，一转眼，晓晓和磊磊都到年纪了。”刘淑华用牙齿咬断线头，叹了口气，“学校是得去，可这心里头，总是不踏实。现在外头……唉。”
娄晓娥穿针引线的手顿了顿，压低声音道：“谁说不是呢。我们厂子家属院那边，听说小学里也闹腾，课本都换了几茬，老师也走马灯似的换。我就怕孩子学不到正经东西，反倒沾惹上是非。”
林雪轻轻抚摸着肚皮，目光投向不远处专注编织的儿子，眼神温柔中带着思索：“石头也这么说。他说上学是必须的，识字明理，结交同龄伙伴。但眼下这光景，确实得挑挑地方。”
她顿了顿，“安安比晓晓磊磊小一岁多，按理说明年再上也不迟。可他……你们也看到了，学东西快，心思也静不下来只在院里。我和石头商量着，是不是今年秋天，让他跟着晓晓磊磊一起去试试。”
“我看行！”刘淑华立刻赞同，“安安那孩子，聪明着呢，又懂事。有晓晓和磊磊照应着，应该没事。咱们这片的小学，校长是老派读书人，虽然也……但总归比别处强点，规矩还在。”
林雪笑了，笑容里充满了母性的光辉与安宁：“也行，秋后预产期，那时候安安也开学了。家里有招娣帮忙，青山绿水也靠得住。石头说了，他尽量把班调开，多在家。这孩子（指肚子里这个）是个乖的，不怎么闹我。”
三个女人说着体己话，手里的活计也没停。林雪偶尔会停下来，喝口水，或者拈一颗樱桃慢慢吃着，目光总是忍不住飘向儿子那边。看到安安那副沉浸其中的小模样，她脸上的笑意就更深了。
安安似乎完成了一个关键的步骤，抬起头，长长地舒了一口气，小脸上露出了混合着疲惫与满足的笑容。
他举起手中那个已经初具规模、虽然边缘还有些毛糙的小圆垫，对着阳光看了看，又转向母亲和阿姨们，献宝似的：“妈！刘姨！娄姨！看我编的垫子！给弟弟（或妹妹）的！”
那小圆垫中心，他竟然用深色的草茎，歪歪扭扭地编出了一个简单的、类似小老虎的图案，虽然抽象，但那份心意和创造力，却让三个大人都惊喜不已。
“哎哟！我们安安真能干！编得真好！”刘淑华和娄晓娥连声夸奖。
林雪更是心里软成一团，招招手：“安安，过来，给妈看看。”
安安小心地捧着他的作品，迈着小短腿跑过来，献宝似的递给母亲。虎子也懒洋洋地起身，迈着优雅的步伐跟了过来，在安安脚边蹲下。
林雪接过那还带着孩子体温和青草气息的小垫子，仔细端详，指尖抚过那稚嫩却充满心意的纹路，眼眶微微发热。“编得真好。”她将小垫子轻轻放在自己隆起的肚皮上，柔声道：“宝宝，你看，哥哥给你编的小垫子，喜不喜欢？”
肚子里的小家伙仿佛听懂了，轻轻动了一下。安安瞪大了眼睛，惊奇地看着母亲的肚子，然后伸出手，小心翼翼地在那个小垫子上。
虎子用脑袋蹭了蹭安安的小腿，喉咙里发出呼噜呼噜的声音。