逃离了阴冷压抑的魔药课地下教室，拉文克劳的学生们几乎是逃也似的冲向上课地点——变形课教室。阳光透过高窗洒进来，让气氛稍微轻松了一些，顺带一提，这节课和格兰芬多一起上。
当塞拉斯和同学们走进教室时，发现讲台上空无一人，只有一只虎斑猫，姿态优雅地蹲坐在讲桌的一角，尾巴尖轻轻摆动，一双敏锐的眼睛审视着每一个走进来的学生。
“麦格教授还没来吗？”有新生小声嘀咕。
“也许有事耽搁了？”
塞拉斯看到讲台上的猫，脚步顿了一下，嘴角勾起一丝不易察觉的、带着点恶趣味的笑容。他当然知道这是麦格教授的阿尼玛格斯形态，这可是霍格沃茨新生入学的“传统保留节目”之一。
但他偏偏要“反其道而行之”。
在其他同学都小心翼翼地找座位坐下，好奇又紧张地盯着那只气质非凡的猫时，塞拉斯却径直走到了讲台前。在所有人惊愕的目光中，他伸出手，非常自然地、甚至带着点亲昵地，轻轻摸了摸那只虎斑猫的脑袋，还用一种故作天真的语气问道：
“咦？麦格教授人呢？还没来吗？小猫，你知道麦格教授去哪儿了吗？”
那只虎斑猫的身体明显僵硬了一下，眼镜后的猫眼瞪圆了，似乎不敢相信有人敢这么做。塞拉斯想了想，又自言自语：“不会哈气挠我一下吧？”
就在这时，教室门口恰好经过准备去上其他课的韦斯莱双胞胎。弗雷德·韦斯莱看到这一幕，猛地停下脚步，拽住了乔治，指着塞拉斯，压低声音，语气充满了惊叹和幸灾乐祸：
“乔治！快看！梅林的丝袜啊！我好像见到了一个比我们胆子还大的！”
乔治也瞪大了眼睛，啧啧称奇：“他居然敢摸麦格教授的头！他为什么没被分到格兰芬多？！”
弗雷德摸着下巴，一脸“我懂了”的表情：“大概是无知者无畏吧？他可能不知道这是麦格教授的传统开场方式？”
就在双胞胎看热闹，教室里其他学生倒吸冷气的时候，讲台上的虎斑猫身上闪过一阵炫目的光芒。下一秒，麦格教授已经站在了讲台上，表情是前所未有的严肃，甚至带着一丝被冒犯的恼怒。她扶正了自己的方形眼镜，锐利的目光紧紧锁定在还没来得及把手完全收回去的塞拉斯身上。
“基里尔先生，”麦格教授的声音比平时更加冰冷、严厉，“我不相信，在霍格沃茨‘住’了四年的你，会不知道我的这个小小‘传统’。”
她的语气充满了“你少给我装傻”的意味。
被当场拆穿，塞拉斯脸上却没有丝毫慌张。他眨了眨眼，露出一个极其无辜、甚至带着点憨憨的笑容，试图萌混过关：
“欸嘿~”
这一声“欸嘿”，配上他那张人畜无害的脸，杀伤力巨大，让麦格教授酝酿好的严厉训斥卡在了喉咙里，差点破功。她深吸一口气，强行维持着严肃。
塞拉斯心里则飞快地盘算着：‘完了，把老太太惹毛了……待会儿实操课，要不要把火柴变成个橡皮小黄鸭什么的，逗她开心一下，将功补过？’
麦格教授看着塞拉斯那副“我知道错了但下次还敢”的表情，最终只是重重地哼了一声，用魔杖敲了敲讲桌，让所有人的注意力集中过来。
“回到你的座位上去，基里尔先生。今天我们要学习的是变形术的第一项基础——将火柴变成一根针。我希望有些人，能把他的‘聪明才智’用在正道上，而不是这些无谓的……小把戏上。”
她的目光意有所指地扫过塞拉斯。
布置完将火柴变成针的任务后，麦格教授开始在教室里巡视，指导着学生们。大部分新生都还在满头大汗地对着火柴挥舞魔杖，念着不知道什么玩意儿，让火柴稍微抖两下（他们还没学到正确的变形咒语），或者干脆毫无反应。
赫敏·格兰杰是少数几个进展顺利的学生之一，她的火柴已经有一端开始变尖，泛出金属光泽，只是还不够完美。她全神贯注，小脸因为专注而微微发红。
麦格教授走到了塞拉斯的桌子旁。他的火柴还好好地躺在桌上，魔杖也放在一边，本人正托着腮帮子，百无聊赖地看着旁边同学的“表演”。
“基里尔先生，”麦格教授的语气带着一丝严厉和不解，“你还没开始吗？还是遇到了什么困难？”
塞拉斯抬起头，露出一个“就等您来”的笑容，轻松地说：“这不是等着您过来检查嘛，教授。”
说着，他拿起魔杖，对着那根平平无奇的火柴，手腕看似随意地一抖，没念任何咒语。
一道柔和的光芒闪过，桌上的火柴不见了，取而代之的是一只胖乎乎、黄澄澄的橡皮小黄鸭！
“看！”塞拉斯得意地拿起小黄鸭，炫耀般地用力捏了一下。
“叽嘎——！”
一声清脆、响亮、充满童趣的鸭叫声在安静的教室里突兀地响起！
周围所有同学都被这声音吸引，惊讶地看了过来。赫敏也停下了手中的动作，目瞪口呆地看着塞拉斯手里的小黄鸭。
麦格教授：“……”
她的嘴角似乎不受控制地抽搐了一下，但眼神深处却闪过一丝极快的、几乎无法捕捉的惊讶和……或许是一丝无奈的笑意？这孩子，总是能用最出人意料的方式展示他的能力。
塞拉斯仿佛没看到麦格教授微妙的表情，继续他的“表演”。他再次用魔杖指向小黄鸭。
光芒再次闪过，小黄鸭消失了，桌上出现了一根银光闪闪、针尖锐利、针身光滑的针。但与赫敏那根只是变尖了的针不同，塞拉斯的这根针，针鼻儿的部分被精巧地变形出了一圈繁复而优雅的、带着维多利亚时代风格的黄金色雕花纹理，看起来既实用又像一件艺术品。
“我真厉害。”塞拉斯拿起那根雕花针，对着光欣赏了一下，毫不谦虚地自夸道。
麦格教授仔细地看了看那根针，又看了看塞拉斯那张写满“快夸我”的脸。她沉默了几秒钟，似乎在权衡是该批评他的炫技行为，还是该表扬他高超的变形技巧。最终，她脸上那层严厉的冰霜似乎融化了一些，她微微点了点头，用比刚才温和了不少的语气评价道：
“嗯……变形过程流畅，形态稳定，细节处理……很有创意。很不错，基里尔先生。”
她的语气里，已经听不出责备了。显然，塞拉斯这手精准而富有想象力的变形术，成功地让她暂时原谅了他刚才摸猫头和变鸭子叫的“不敬”行为。
塞拉斯捕捉到了麦格教授语气的变化，心里松了口气。他转过头，看到旁边赫敏正用充满崇拜和渴望的眼神看着自己（以及那根雕花针）。他心情大好，伸手拍了拍赫敏的肩膀，用一种前辈鼓励后辈的语气说：
“加油哦，格兰杰！你也能做到的！”
赫敏被他一拍，回过神来，脸上瞬间爆发出强烈的求知欲，她一把抓住塞拉斯的胳膊，急切地小声请求道：“我的天！塞拉斯！你是怎么做到的？一下子就变成了鸭子，然后又变成了这么精致的针！教我！拜托你教教我！”
塞拉斯看着赫敏那双闪闪发光的、充满对知识渴望的眼睛，笑了笑，爽快地答应了：“好吧！其实原理很简单，关键是想清楚你要变的那个东西的每一个细节……”
他压低声音，开始给赫敏讲解变形术的一些小技巧和思路，完全无视了周围其他还在跟火柴较劲的同学。麦格教授看着他们俩凑在一起讨论的样子，摇了摇头，但并没有阻止，反而嘴角勾起了一抹极淡的、欣慰的笑容。或许，让这个天赋异禀却又跳脱的学生去带动另一个勤奋好学的学生，并不是一件坏事。