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王老师又如约而至。

“同学们早呀“

“王老师早上好”

“大家用过早餐没?”

“用过了,谢谢您”

寒暄几句,进入正题。

“昨天给大家留的作业。哪位同学回答,请举手示意。“王老师道。

我说“三道工序”

“四道工序”

七嘴八舌。

“说说理由”王老师说。

小小说“第一道:做木胎。第二道:螺壳去皮,切片。第三道贴片 涂漆。第四道:打磨、推光。”

“嗯,看来是温习功课了。基本是对的。谁能说说螺壳。”王老师又问。

“我说,先把螺壳用水泡了,泡一天一夜,然后把外表层去掉。用锤和专用刀。留下没皮,就是带色泽的那个内皮,把它切成大小适合的切片。备用。”小云说。

“嗯,基本也对。看来学习都很认真。好,奖励你们。”王老师说着,拿出两个好看的小海螺,给了小小和小云。

两个人都很开心。

今天,我们的主要任务,就是适应螺壳剥离这道工序。大家有个精神准备,我们准备在这里,待上一个月。要反复熟练掌握,螺壳剥离技术。大家有没有信心?”王老师大声发问。

“有,有信心。”

“大家准备好了吗?”

“准备好了。”

“好,那我们就出发。”王老师带队,出发。

很快就来到了那个潮湿、闷热、噪杂、尘埃的螺壳剥离工坊。

大家戴上口罩;戴上帽子;穿上工服;戴上手套。全副武装。

进了工坊,仿佛进了另一个世界。一下子就汗流浃背了。说话需要使劲儿喊才能听到。大家觉得还是不说话为好。

屏住呼吸,双眼紧盯老师,看王老师手比划着,手指着。最后带大家来到一个老师傅身边。王老师指指老师傅,示意这就是带大家学习的师傅。

大家看到老师傅身边有几大堆螺壳,都是没有加工的原始贝螺壳。这么多,五颜六色,五花八门,应有尽有。

王老师示意大家坐下。有很多矮凳子。大家坐下来,都静静地观看老师傅表演。

老师傅从水池中随意拿出个螺壳。用木锤锤了几下,螺壳就有脱落的东西掉下来,露出几个小孔。老师傅熟练地拿起一把小尖刀,噌噌蹭蹭几下,就把螺壳翘开了嘴儿,再换了把平平扁扁的刀,顺着裂缝的方向,一划一划地把螺壳卸下来,诶,一块软软的海棉体就留在了桌上了。

真棒,老师傅手真麻利。

海棉体,再用小瓶刀具,就像割肉皮一样,把多余的软软的海棉状的东西清理掉。一片花色如美玉般的螺片,就成形了。块有有小,不一定是整体。因为最后都要切片整理。根据需要切成大小不同的切片。然后分类,分别放在不同的箱子里,备用。

这道看似轻巧的剥离螺壳的工序就算完成了。

看着老师傅的操作,怎么这么简单呀。没像老师说的那么复杂呀。

嗯,好学。几个学生,都有一种不屑一顾的蔑视。

只有一凡和晓梅在细细观察和琢磨。小云也在认真观察老师傅的每一个动作。

王老师示意大家,同排坐在长桌旁。随手从水箱里拿出几个螺壳。有海螺壳、有扇贝壳、有花蛤壳。又取了几把小刀具,每个人两把。一把尖刀、一把平刀。还有一个小木锤。示意大家学着老师傅的样子,开始动手实践。

大家开始忙碌起来。

一凡拿过螺壳,先是细细观察,没有开口,密闭很严实,用小木锤敲击了几下,有些闷声,不清脆,可能是水液造成的。再用点力,噗嗤一声,敲开一个小洞,一凡忙用小尖刀,从里向外刮,裂了个口,一凡用平刀,在裂缝处连剌再撬缝隙越来越大,最后把壳掀成两瓣。一凡心里一动,有门。轻轻地用刀向深处推进去,沿着螺壳的软海绵体,将薄薄的内膜剌下来。对了,王老师叫这个内膜为珍珠层。

一凡抬头看看几位学生,都在认真地切海螺壳。一凡又认真地观察师傅的动作。只见老师傅,来回晃动着身子和双臂。在敲打螺壳的过程中,不停地换姿势。并没有在螺壳的一个位置上叫劲儿。一凡想,这就是在用巧劲儿。

小小的贝壳也很快成形了。

小云也做完了,

玉梅还在用刀子扣。

王颖,干脆就没有用刀,完全在用锤砸,这个省事,可是弄不出来切片,东西都浪费喽。

王老师在一边开始指导,这才慢慢有了起色。用刀把里面的珍珠层,取出来,虽然有些溃不成军,但总算剥出来了。

一凡看看晓梅,诶,不知什么时候,晓梅已经在那里等着了,晓梅也在观察老师傅的一举一动。晓梅还拿着刀,学老师傅的样子,也左拐右切地比划着,就跟哑剧表演似的。

王老师看着同学们都抬头了,知道活干完了。

走到每个同学面前,进行点评和指导。

把每个同学做的活,都拿两个袋子,分别装了进去。外面标上记号。

让同学们根据自己对手法的理解,再看一会儿老师傅的切片动作。多看一会儿。

每个人都非常仔细认真地观察,有的还在比划。看着师傅拿刀的姿势,也拿起刀来,左划右划。在半空中做着小刀舞蹈。

师傅用木锤敲不动。又看到师傅用金属榔头敲击几下,把螺壳敲出个窟窿眼,诶?这个王老师可没说。还用金属榔头敲击。这不一下就敲碎了呀。

王老师眯着眼,看着每个学员的表情,笑了。

一凡知道王老师是话里有话,事里有事,眼里有活。

不知不觉半天过去了,一凡突然觉得屋里没有那么热也没有那么燥,更没有那么脏,诶?是环境变了吗?是我们适应了吗?

好像每个学员都没有察觉到,自己已经完全融入这个环境里了,人、物、环境融合在一起了。所谓天人合一。这是进入角色了吗?

答案是肯定的。每个学员都在不知不觉中,融入了工作环境。

王老师说:“下午在宿舍上课。下午见。”王老师回厂部了。

学员们回到了宿舍。大家又累了,一凡和晓梅给大家买了午饭。

大家吃完饭,都睡了。

一凡让晓梅休息会儿。一凡洗了把脸,在门口坐下,休息会儿。想了想今天的实习,很有意义,也是做螺钿绕不开的工序。螺钿最重要的器物就是螺壳。

一凡又把今天老师傅做工的画面,像过电影一样,重新在脑海里回味着。

一凡闭着眼,脑海里不停地过电影,从老师傅娴熟的技艺,又想起了螺壳的珍珠面层的美丽,想起来了河边捡贝壳的小时候的玩伴。

大家都是一丝不挂,一会儿摸入河底,抓鱼捉虾,一会儿又跑上岸来玩耍贝壳,大家我用河水泼你,你用沙土攘我,好不热闹。

记得有一次,一个同学把另一个同学的裤衩藏起来了,忘了,自己就回家了,害的另一个同学,两个小时,没上岸,让别人帮忙回家找了裤衩,才上岸。

一凡想着都好笑,竟然自己呵呵呵呵地笑起来。

一凡睁开眼,愣住了,大家都围着他乐那。王老师也来了,站在边上,等着他做完了梦。

一凡不好意思地笑了,“王老师您早来啦?”

“没有,我也刚到,看着她们围着你,我以为出了什么事,原来才知道是你做美梦呢。”

“梦做完了,咱上课吧。”王老师说。

“好,上课。在屋里,还是院里?”一凡问。

“就在院里吧,来吧,西面墙根下,还凉快些。”王老师说。

“好,都搬着板凳,在西墙根下坐好。”一凡说。

大家在西墙根,一字排开。面向西墙,老师后背靠墙。一凡又搬个小长桌,放在墙根下,桌上为王老师放了一杯水。

王老师开始讲课。

同学们上午,进行了初次实习。我们做了螺壳剥离手工操作实践。心里或多或少,知道了一些螺壳知识。这些包里的东西,都是大家上午的劳动成果。我编着号,没标记是谁的劳动成果。

现在我们来分析。

说着王老师就打开一包,拿出来一片一片闪光的光片。

这件作品,整体剥离还可以,就是边缘有些不太完整,还需要二次切片,再重新整理。另外上面没有清理干净。尘杂物比较多。这件作品可以用。就是必须二次再切,再整理,费工费料。勉强合格。

这是谁的?拿走,好好琢磨琢磨。

玉梅起身,接过来“谢谢王老师,我好好学习。”

王老师又拿出一兜。把里面螺壳内皮取出来,展示给大家“这件作品非常好,做的哪里都好,好的珍珠层完整,没有任何损坏,表面也非常干净。做工非常到位,值得表扬。这件作品要摆在桌上,大家随时观看。

“这是谁的?拿走。”

晓梅站起来,接过袋子,谢了老师。

一凡心里也高兴,这是我媳妇,我媳妇受表扬,就等于我受表扬。

老师又拿出一件螺片。

“这件作品也不错,美中不足,缺了两块角。是丢了?还是粘在壳里了?不知道。这是今天第二名,做的也不错。谁的拿走,这个平时也摆在桌上。大家观察用。谁的?拿走。”

小云接过来说“那两片粘在壳上,怎么也拽不下来,就纠掉了。谢谢老师。”

老师笑着点点头。

老师又取出一袋子,把螺片拿出来。

“这个带有普遍性,就是切的快比较多,每一片都很干净,就是碎了些,可以用。为下一道工序增加了工作量。下次要注意。谁的拿走。也算合格,跟第一个作品一样,可用。”

一凡接过来“谢谢王老师,今天大家都很开心,能够融入环境中,是最大的收获。”

王老师点头称是“一凡先生的功劳,功不可没。”

一凡摆摆手,笑了。

王老师又拿出一袋。

把东西拿出来,烂泥扶不上墙。乱七八糟的一堆。

“这是谁的呀?”

王颖高举手“王老师我的。”

诶呦,我怎么讲呀,我的王美女,你是当老师的料才对,这要是你师傅在非得把肺气炸了。我不能点评了。你拿过去吧。你反正也不干这个,我不说了,你拿过去吧。”王老师说着递给王颖。

拿出最后一袋。

这个不说也知道是谁的了。

也是不合格的作业。里面捅的乱七八糟。就是废品了。扔。不过这个也放在桌上,做为不合格教材。

直接递给一凡了。

一凡说“王颖,最近你先回厂部吧,我跟王掌柜打招呼。”

王老师知道一凡的意思,也表示同意。

这等于把王颖开除了,一凡也是没办法的事,眼看着王颖和小小两个人,撹在一起什么也干不好,两个人,没有往正道使劲儿,反而向坏的方向发展。这是一凡所不能容忍的。再发展下去,一凡准备让小小提前回家了。也就是开除,不让再学了。

一凡和晓梅都很生气。

王老师说“今天,我们就是点评,把好的作品提出来,大家天天看,有时间就看,从感性认识,向理性认识发展。也就是我们常说的:

由必须王国,向自由王国迈进。

一凡一愣,这是只有曾先生说过的一句话,怎么王老师也说这句话?看来这句话有深刻含义。

王老师说“我们明天还是上午实习,下午在这里讲课,真对实际问题,我们及时发现及时解决和勾通。

“那今天就这样,我回去啦。”王老师回厂部了。

一凡对王颖说“王颖,你也回厂部去吧,等我和王掌柜商量后,再决定。你最近别过来了,最近小小也不单独出去,你们暂时不要接触。如不听话,我就让李高一回家。听到了没有。”一凡问王颖。

王颖点着头,哭着走了。

一凡跟大家说“我们人不多,又都是有亲戚关系的亲属,小小虽然没有血缘关系,但李娘是我的干娘,李娘是天底下最善良的女人,我不能对不起她。我不能放任小小走下坡路不管。

现在王颖和小小还没有真正明确,就是对象关系,如果这样发展下去,我不会同意这门婚事,不会同意小小取王颖。李娘知道这种情况,也不会同意。

小小,你最近反省吧。

今天王老师点评你们两个,那根本就不是作品,是两堆烂泥。你们两个干什么那?还用我说吗?

我们出来是学本事来的,不是取媳妇打幡跟着哄的。为了搞对象什么都不干了,那这个对象还是不搞的好。

小小,你听着没有?”

小小红着脸,点着头。

小云说“哥,你不好好学习,我就回家了给你告状。”

晓梅止住了小云,不让她再说。

玉梅也没见过一凡哥哥发这么大的火儿。

看着一凡真生气了。

大家都不说话了,默默的干着自己的活,谁都不说话,吃饭大家也是漠漠地吃。一直到睡觉,大家彼此都不说话。

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