其二是遵循智仁勇三大德。行仁绝非仅仅是一种表面的行为，更是一种深层次的道德修养体现。
它要求人们在日常的生活点滴中，始终遵循智慧、仁爱和勇气这三大德性。
拥有智慧，方能在面对复杂的世事时保持清醒的头脑，做出正确的判断；心怀仁爱，才能对世间万物充满悲悯与关怀；具备勇气，则能在困难与挑战面前毫不退缩，坚守正义。
当这三者完美融合，个人才能实现自我的成长与完善，进而推动社会走向和谐。
其三是帮助他人，秉持“己欲立而立人，己欲达而达人”的精神。
这是一种高尚的互帮互助精神，体现了君子的社会使命与担当，也折射出儒家学说中那份浓浓的社会温情。
它告诉我们，当自己想要有所成就时，也要帮助他人取得成功；当自己想要实现目标时，也要助力他人达成心愿。在相互扶持中，整个社会才能形成一股强大的凝聚力，共同迈向美好的未来。
行仁厅的配置，无疑精准地体现了儒学的核心价值，让每一位走进这里的人都能感受到儒家思想的深邃与伟大。
行仁厅匾额下两旁的楹联更是韵味无穷。
上联“道不远人子臣弟友”，“道不远人”出自《中庸》。子曰：“道不远人，人之为道而远人，不可以为道。”
这里的“道”，指的是“中庸之道”，它是一种至大无外、至小无内的至高道德，涵盖了天地、万物之道，同时也包含了人世间的法则以及儒家所讲的“五伦八德”。
“道不远人”中的“人”，一方面明确了修道的主体是人，正如《论语》中所讲“人能弘道，非道弘人”，强调了人的主观能动性，人有能力去弘扬和践行“道”；
另一方面，“人”也指人世间，意味着人是无法脱离社会独自修行的。人需要遵守社会伦理法则，坚守良知，克制自身的欲望。
道不远人，说明“道”并非遥不可及、虚无缥缈之物，它就在我们身边，在日常生活的每一个细微之处。
“道也者，不可须臾离也”，人人皆可修道，只要我们用心去体悟、去实践，就能在生活中发现“道”的踪迹，将“道”融入到一言一行之中 。
“子臣弟友”，短短四字，实则代指儒家极为重要的“五伦”概念，深刻地强调了修道需从人伦关系入手。
“子”，寓意着父子之间应洋溢着深厚的亲情，父亲慈爱关怀，子女孝顺敬爱，这是家庭和睦的基石，也是人性中温暖情感的最初体现。
“臣”所指的君臣之间，要秉持道义，臣子忠诚辅佐君主，君主公正对待臣子，这种关系维系着国家的稳定与秩序，是社会运转的重要支撑。
“弟”突出长幼之间应井然有序，兄长爱护弟弟，弟弟敬重兄长，在家庭中营造出和谐的氛围，培养人们的品德修养。
“友”则代表朋友之间要有诚信，真诚相待，相互扶持，是人际交往中不可或缺的品质。
“道不远人子臣弟友”，这句话掷地有声地告诉我们，修道绝非遥不可及的玄虚之事，而是要在实实在在的生活中去磨炼。
要从遵守“仁”与“礼”开始，这是最基本也是最关键的起点。“仁”是发自内心的善良与关爱，“礼”则是规范行为的准则。
从亲近的家人开始，给予他们关怀与尊重，做到“亲亲”；进而将这份仁爱推及到普通百姓身上，即“仁民”；最后，将这份善意延伸到世间万物，达到“爱物”的境界。
如此由近及远，层层递进，当每个人都能践行这样的理念，那么人人都有可能成为像尧舜那般的圣贤之人。
因为尧舜之所以被尊为圣贤，正是在于他们心怀天下，关爱苍生，践行着至善至美的道德准则。
我们普通人只要从身边的人伦关系做起，不断修养自身，同样能够实现道德的升华，向圣贤的境界迈进 。
下联“学惟逊志礼乐诗书”，短短八字，却蕴含着古人对学习的深刻见解与谆谆教诲。
“学惟逊志”源于《尚书》中的“惟学逊志” ，“逊志”意即虚心谦让。这四个字着重强调了学习应秉持的态度。
当一个人踏上学习之路，便会越发深刻地体会到“学然后知不足，教然后知困”的道理。保持谦逊的态度，才能在知识的海洋里不断探索，不骄傲自满，不固步自封，每一次的学习都是一次自我认知的更新，每一次的领悟都是对未知领域的一次拓展。
“礼乐诗书”明确了学习的内容与科目。在古代，学习内容和科举考察范畴涵盖小六艺与大六艺。
小六艺即礼乐射御书数，它们分别从礼仪规范、音乐修养、射箭技艺、驾车技能、文字书写、数理计算等方面培养人的综合素质，是古人生活与社交必备的基础技能。
大六艺则包括《尚书》《诗经》《礼记》《周易》《乐经》《春秋》，这些经典之作蕴含着丰富的历史、哲学、政治、文化等知识，是古人智慧的结晶，也是思想传承的重要载体。
从一方面看，“礼乐”对应小六艺，“诗书”对应大六艺；从另一方面来说，“礼乐诗书”也泛指“四书五经”等圣贤经典，这些经典共同构成了古代学子求知问道的核心内容。
“学惟逊志礼乐诗书”有着三方面深刻内涵。
其一，突出学习的重要性以及正确态度，它告诫人们，无论何时何地，都要保持对知识的敬畏与谦逊，认识到学习是一个永无止境的过程。
其二，明确了学习的内容为圣贤典籍，这些历经岁月沉淀的经典之作，是人类文明的瑰宝，学习它们，能让人汲取古人的智慧，提升自身修养，领悟人生真谛。
其三，倡导学习应循序渐进，遵循一定的方法和秩序。学习圣贤经典不能一蹴而就，需从基础开始，逐步深入，先理解文字表面含义，再探究背后的思想精髓，由浅入深，由易到难，方能真正领悟其中的奥妙，实现知识的积累与思想的升华 。
啸风和陶兄满怀期待地走进行仁殿，一踏入殿内，仿佛瞬间穿越回了千年之前的春秋时代。
正是：溯源亘古，道不远人，子尽孝、臣尽忠、弟尽悌、友尽信，纲常有序昭今古；稽古通今，学惟逊志，礼崇和、乐崇文、诗崇雅、书崇真，经史含辉照岁华。