中兴二年七月初五，卢植依旧在长安城奔走，寻找皇帝。
在长安上下官吏把皇帝都认了个遍时，长安里外的人，把卢植也认了个遍，看见卢植走过，大家面上不说话，但是会彼此互相眼神交换，猜测卢植今天能不能找到皇帝。
在多次找寻皇帝无果后，卢植也换了方式，不再没头没尾地找人，而是采用卜卦的方式。
结果证明，这方式在找皇帝上很好用，只是每次卢植都晚了一步，或者皇帝及时离开，导致卢植频频扑空。
卜卦能找到皇帝，但是没让卢植逮到人。
不是一次，不是两次，而是每一次。
也正是因为感受到了他和皇帝之间玄妙联系，这三个月以来，卢植一直没有真正恼怒，每天稳定占卜两次，早起一卦，午后一卦，找不到就等明天。
两个人一直就没碰面的人，心照不宣，玩起了这场“捉迷藏”活动。
每日找皇帝过程中，卢植都在思考，在观察。
他在思考自己、皇帝、大汉、家族、天下势力，观察长安的一切。
扑空没逮住皇帝的时候太多了，每一次都有不一样的情形。
那些不同职级的官府和大小官吏，从一开始见到卢植的战战兢兢，到后面已经安然和他说话，甚至是一起上来围住他，给才翻窗走掉的皇帝拖延时间。
在这种场景里，卢植看到了他们这些大汉底层官吏和皇帝开始有了链接。
这些一辈子也许都见不了天颜的人，现在和大汉的主人见了面，说了话，知道了自己最上面的人是谁。
还有一些更隐形的，卢植观察到了，但他从未点破的事。
长安各大官府充分供应的纸张，不知何时开始在长安官吏手中通行的符号数字和表格文件，以及那些底层官吏们开始变换一新的面貌。
卢植从前不会自己去的长安集市，在他和皇帝的你追我逃中，他也没少去。
和权贵遍地，但现在凋敝的洛阳不同，长安的市，很是繁荣。说得上来的各州货物都在这里，每日都有人进进出出。
相应的，市的管理也严格有度，税收被皇帝盯的最紧。
而卢植观察到，长安的市里，还有正在建设扩张的建筑，那些在建设市的人，是属于皇帝秦王宫里的人。
在大汉，一直是“法律贱商人，而商人已富贵”（晁错语），实际生活里，有钱有权的就受到尊重，不过在政治里，商一直都是四民低层。
所以皇帝要在市里做什么？
在城内，他看到的是皇帝年幼但精准的政令举措，说是随意乱逛躲藏，但不忘朝政，去的官署，见得官吏，一切都并非心血来潮。
而在城外，卢植看见了依附皇帝生活的长安百姓。
和皇帝有直接依附关系的汉人，是不允许有懒汉的，但他们劳动之后，不说安居乐业，但起码能活下来。
和士族们计算到极致的养活不一样，皇帝收的田租，或者说田税，真的很少，提供的东西还很多。
因为有他，长安各大家族也不得不跟着下降租子和借贷利息，好笼络住这些无田无房的黎庶。
所以比起其他地方的底层，长安这里的，不至于面黄肌瘦，远算不上饥民。
半月之前，卢植跟着卦象到了城外，皇帝又已不见踪影，而此处居民聚集地里，不少人都围在一间小房子外。
听着里面女子的喊叫还有外面人紧张的神情，卢植清楚，里面有妇人在生产。
很幸运，里面的妇人生产顺畅，大人和孩子都很平安。
作为医者助手进去的陈留王抱着孩子出来，外头聚集的人纷纷露出笑容。
在外行军打仗过，卢植见过不少黎庶。
食不果腹，衣不蔽体的，比比皆是。
但他们是黎庶，绝大多数是连仅够自己生存地都没有，只能依附士族豪强来生存。
那些依附豪强生存的，和现在依附皇帝生存的，本质应该是并无差别，都没有自己的土地，用着主家提供的工具。
但见过二者的卢植，却能感受到两边的不同。
新生命的到来总是值得欢庆的，可卢植看见抱着孩子的陈留王，还有围在产妇身边的一家人，多年的知识在脑海中翻腾，他不禁对过往所学产生了怀疑。
眼前的这些人，称得上是汉人，能够算是百姓吗？
昨天，他上午先是去了长安北，下午去了荀家，看见的荀家仆人都没收走的茶水，还有从冥思之中回过神，起身待客的荀彧。
荀彧倒也大方，直言皇帝才走没多久，卢植现在去追说不定还能追得上。
其实全长安都知道现在卢植每天只找两次，这都今天的第二次了，卢植没堵到皇帝就撤，不会追的。
这位荀家的王佐之才，卢植也曾耳闻。
看着他坐在下首，而上首已经空空，卢植一眼就明白皇帝刚刚是在和荀彧说话。
本想走的卢植问荀彧因何而困苦。
忽略其他所有，皇帝本质真的称之为一个孝悌友爱的好孩子，连自幼就没管过他的刘宏，他都老实守孝，对外戚也没有过分倚仗，对身边的宦官也在约束，他去的官署，大小官吏各个都不会愁眉锁眼。
所以皇帝到底和人说了什么，把荀彧说成这么一副失魂落魄的样子。
荀彧苦笑：“我之困苦，如卢公一般。”
亲族、大汉、皇帝、理想、现实、个人前程、家族未来……说来说去也就这些东西。
他是很平和得和卢植说话，但是卢植觉得他们俩的困苦那可太不一样了。
卢植是真的不愁家族。
作为关东关西一起培育的文武军政大才，他这样优秀的人，是要求弟子和孩子都要优秀的，坚决贯彻精英教育，不知道基因不确定的他，压根不觉得自己的后代在有教育资源的基础上会变成废物。
他反对皇帝变革以考选才的原因，有好几点。
一，是反对未来所有学识都由皇帝心意制定，所选士子皆为皇帝鹰犬。
本来就答应皇帝一起改儒学了，但皇帝还要自己定考卷，自己阅卷，那选人才根本不会是给大汉选，只会是给皇帝选。
之前刘宏还活着的时候，宦官已掌控尚书台，若行考选，保不齐就有势力和人可操纵考题排除异己。
考试新制将粉碎乡论清议这套舆论监督体系，使“匹夫抗愤，处士横议”这样对皇权的制衡消亡。
想想大汉就没断过的外戚、诸侯、宦官的乱子，卢植觉得这很不可以。
二，是坚持“德本才末”的道统观。
察人当观其心性，量器先考其仁恕，认为考试只能测“器用之才”，无法检验“君子之德”。
东汉经学将“举孝廉”视为天人感应通道，虽然现在改谶纬，撤天人感应，给儒学去神圣化了，但要真改考试，过去“天意、德行、荐举”的神圣联结彻底破碎，对过去和现在，天下士人做官取士的合法性都会产生质疑。
三，怕皇帝重用法家。
太学里学律令，那顶多也就是懂法成为大汉官员的必修课，但考试制度的“循名责实”，这可太法家了。
之前可以说皇帝在搞变革，现在都可以说皇帝是在给大汉搞变法了。
说是外儒内法，但现在大汉朝堂，那个官员会说自己是读法家典籍出仕的？
皇帝的态度，决定了一些在儒家这条道路上走不上去的人会果断转法家，甚至本来就学黄老的一些人，也会考虑转法，在朝堂和民间，给法家死灰复燃。
正经作为传统儒生，这种事情，卢植那是真不愿意看到。
四，公平性。
举孝廉虽然现在有成熟能钻空子的体系，但他好歹还给贫寒出身的寒门士子一个做官的机会。
但要是以考论才选官了，那像藏书万卷的颍川荀氏这种家族，家族子弟多，又有教育资源，会很快占据大汉各个角落。
教育资源发达的关东地区和偏远贫寒的边郡，没有举孝廉平衡不同区域，未来大汉的地域矛盾也会愈加尖锐。
和以上这些比起来，家族未来，还真不是卢植最操心的。
而荀彧还年轻，没像卢植一样名满天下站的那么高，但也比卢植对自家情况更了解。
就像他们荀家，家大业大，人才也多，但真能出来并且厉害到名留青史的人才，也不是随便就能出的。
智慧这玩意儿，真的不能传承。
操心的点完全不一样，前辈卢植和后辈是没什么好说的。
从荀家出来的卢植路遇郑玄，许久未见的两位老友大吵一架，长安尽知。
回忆着昨天和郑玄的吵架，卢植现在脑子都嗡嗡的。
他想也知道现在长安盯着他和郑玄的数不胜数，这些本以为郑玄能和自己联合的人，估计谁也没想到，儒门两大领袖居然会分裂。
卢植冷笑，大汉都这样了，差点大汉天子的权威都被董卓踩在脚底，儒学还不变，是要跟着大汉一起纠缠到死吗？
想着，他又在心里怒骂杨彪和蔡邕，这两个也作为儒家代表，骨头软就算了，干活还不利索，自己都没回过太学了，编纂新经书的速度居然还没上去，真不知道一天天关起门来干什么。
日常骂完这两个人，卢植掏出五铢钱，开始今日的占卜。
顺着今日占卜的方向，他抬头，看着巍峨依旧的未央宫，被刘信恭恭敬敬请进去。
走进宫室，坐在一张案桌前翻阅书籍的皇帝抬首，高兴道：“卢公，咱们真是好久不见了啊！”
卢植一顿，强压下要脱口而出的话，面无表情道：“陛下，老臣找的您好苦啊。”
小白抬手，“卢公，来朕身边坐。”
分明都在长安，却历时三个月不曾见面的君臣又聚在了一起。
卢植说：“陛下愿听老臣一言了？”
小白让宫人给卢植端上润嗓的蜜水，“卢公所言，朕何时不愿听过？”
于是卢植把这些天所思考的考试制度弊端一一列出，着重强调寒门士子和边郡子弟的受教育资源有限，以此来和皇帝之前所说的“公平”二字呼应。
“卢公所虑，皆是为了大汉，朕对此从不怀疑。”
这也是小白就没想过干掉卢植的原因，不然纵使卢植声望再大，也可以把锅推给董卓。
“只是卢公，举孝廉出仕的寒门、边郡子弟，若是不通弓马文墨，入了大汉官场，对大汉又有什么益处？
尸位素餐之辈空占据了官吏的位置，需要他们做的事，又是谁干？”
无能之人举孝廉出仕，家里有门路的，会给他准备有用的族人或者投奔的士人，让他在任不会出大错。
而家里贫寒之辈，无才无能，做了官吏不是摆烂没用，就是得找个山头靠着、
那这么一来，平衡士族、寒门的作用就完全没有了，只是换个花样玩罢了，这些出仕的人背后依然还是那些个高门士族。
不然袁家那么多门生故吏怎么来的？
袁家都发展成这样了，这察举制还不变，等着又出一个袁家吗？
卢植继续劝道：“寒门士子和边郡子弟生活困苦，虽有能读书者，可论学识，还是粗浅了些。”
你要干的不就是来抽世家根基吗，可陛下你搞来搞去，最后选出的还是世家的人，这不白搞了？
不然怎么荀爽那老小子一点反对的话都不说，因为他家里最不缺人才。
小白也赞同卢植所说，但人不能被问题困死。
“蔡女史，把今天新到的东西拿出来，请卢公一观。”
今天杨修又去笼络人才了，小白身边只有一个新任女官蔡琰。
卢植看见亲自捧着书本出来的蔡琰就是眉头一跳。
好了，蔡邕倒戈的原因找到了。
前朝搞了这么多的事，皇帝在后宫还想把女官制度一并恢复了吗？
蔡琰捧着新书走上前来，一本本放在卢植面前的桌上。
这些新书刚到的时候，蔡琰就看了。
书不大，也不重，一本本的，里面的字又小又清楚，更方便携带和翻阅了。
里面的内容，虽然对蔡琰来说，都太过简单了，但皇帝的目的不是为了培养蔡琰，所以她的观书体验，完全不重要。
“卢公，这都是太学入学前更基础的教材，朕给要考太学的学子准备的。”