“呐呐，Rikki！”
趁着台上的女老师转身激情板书的间隙，终于鼓起勇气伸出一只小脚，隔着近半米远的过道轻轻地碰了碰邻桌的黑长直。。
桌下小动作的同时，桌上正襟危坐认真听讲的架势却是丝毫没变，不愧是多年的学生会长，哪怕换了个完全不同的环境，怎么当个好学生这种事情依旧信手拈来。
“干嘛？”立希被她骚扰得有些受不了了，这才转身瞪了一眼，用口型悄悄回应。
然而就是这分心了一瞬间，再回过神来的时候，就已经完全不知道老师在讲什么了。
哪怕这是日语课。
不用多说，作为外国学生，让鸡狗的女孩们听懂华夏的正常课程那就是做梦，听个乐呵感受下氛围顶天了。
但日语课似乎是个例外。
孙主任一寻思，华夏高中水平的日语课，应该也就是霓虹人日常用语都不到的级别，她们接受起来应该没啥难度吧？
刚好沈老师所带的那个保送班，上午第四节，也就是跑操结束后的第一节课是日语课，索性就让她们先听一听。
而当这个任务被下发到教日语的王老师手上的时候，王老师却是有些发愣。
教了那么多年日语了，这还是头一次教正儿八经的霓虹人，这该怎么教啊？
她寻思这节课拿来讲考试卷子来着，期间必定夹杂着大量的中文解析啥的，也不知道这些霓虹人听不听得懂。
或者说要不先搁置一下试卷的事情，先教一节全日文教学的新课啥的应付应付？
……不行，不能耽误我的教学计划。
能在全校最好的保送班教学的老师，性格，风格，习惯什么的可能会有所差别，但有一点绝对是雷打不动的：对于学习进度抓得极严。
在“完成学校的任务打法一下来参观的樱花妹”和“赶紧把考卷讲完方便学生们改错反思”这两个选项中，王老师几乎没有任何犹豫地选择了后者。
至于樱花妹们，能跟得上就跟，跟不上就算了，反正就是来参观一下图一乐。
感受一下最纯天然不加修饰的华夏式教学，不香吗？
（鱼没有上过日语课，也不知道日语老师都是个什么风格，这一段是按照鱼的高中英语老师的风格来写的。）
于是，当结束了跑操环节的鸡狗众人，在孙主任的带队下溜溜达达地来到保送一班的教室后排坐下时，
就看到一个操着还算纯正的东京腔日娱的中年女人，相当热情地给她们一人发了一张……空白试卷？
“将就听，将就听。”王老师陪着笑脸。
“我们下节课的教学安排是习题讲解，因为是比较基础的日语，所以应该对于各位来说是相当简单的内容。”
“如果有兴趣的话也可以跟着本班的同学们一起听一下哦。”匆匆忙忙介绍了两句，王老师又回到了讲台之上。
下课的时间就那么点，属实是不允许她们有过多的交流。
于是，一堂“别开生面”的日语习题课就这么开始了。
一开始椎名立希感觉还是比较轻松的。
首先讲的是听力部分，王老师拿了个音响，直接讲考试时的听力给一道题一道题的重放，然后一道一道地讲解题目的解题思路。
那听力部分的日语在一众樱花妹耳朵里，就是两个人用最字正腔圆的口音，放慢了移速，一点一点地朗读着最为直白简单的对话。
理解起来确实没有什么难度。
“华夏的课程，学习起来好像也没有那么困难嘛……”那时候，立希下意识地是这么想的。
直到……
“Rikki，感觉华夏的老师都好有激情啊！”Anon从小本本上撕下一条小纸条，在上面写了那么一小句话，然后扔给素世。
大希王还以为凑粉毛在上课时突然来找自己，是有什么重要的事情，结果展开小纸条才发现居然是闲聊。
表情一黑，在纸上写上“认真听讲”几个字，看也不看轻轻扔回给爱音，将注意力重新集中到讲台……等等？那老师在讲什么来着？
刚刚不是还在讲那篇有关交通规则的短文吗？怎么自己却听到了什么“大阪的美食”？
立希愣了愣，急忙猛翻眼前的试卷，试图找到老师到底在讲什么玩意儿。
然而翻遍了整张试卷，也没找着哪篇文章和大阪美食沾边了。
偏偏在这个时候，原本还在坚持着用日语教学的老师似乎也是讲得嗨起来了，中文的占比越来越多，语速也越来越起飞，似乎进入了眉飞色舞的地步。
偏偏她明明日语都很标准，可中文却似乎带着什么地方的口音，哪怕来华之前立希恶补了两个通宵的简易中文，也几乎做不到理解台上的女老师到底在讲什么。
课程的具体内容已然彻底和她无关了。
无助的立希再度努力试图重新跟上节奏，然而指望一个樱花妹，还是平日里学习喜欢临时抱佛脚考前熬通宵的樱花妹，去跟上一位华夏高中老师的节奏，还是有点强人所难了。
哪怕这个老师是教日语的。
五分钟后，立希懊恼地挠了挠头，放弃了无谓的努力，恶狠狠地瞪了千早爱音一眼。
跟不了一点。
算了，摆烂吧，反正上课睡觉也不是一次两次了。
要是换做在霓虹的时候，立希早就毫不犹豫的开摆了，她又不是第一次在课堂上倒头就睡。
但大概是被华夏课堂高度紧张的气氛给感染到，椎名立希硬生生在课堂上挺了快二十分钟，才因为阿侬的干扰而掉队。
稍稍有些心虚，立希一边竖起考卷挡住自己的半张脸，一边“不着痕迹”地开始四处观察。
不能只有我一个人开摆。
前排的华夏学生自不必多说，一个个低着脑袋奋笔疾书，既不好奇后排的女孩，也不抬头看老师龙飞凤舞的板书。
有点吓人。
再看看后排，立希突然乐了。
果然，我就说不能只有我一个人懵逼。
就如同她们鲜艳丰富的发色一样，后排众人的表现和前排的本地学生一比，主打一个丰富多彩。
猫猫就不说了，早就不知道到哪里去了。
sumimi二人组，此时目光发直，显然是已经魂飞天外了。
八幡海铃，看起来倒是正襟危坐听得认真，但奈何相交多年的椎名立希一眼就能够看得出海铃此时到底是个什么状态。
脊背僵硬目光涣散，显然是半点课没听懂。
丰川祥子小姐，刚上课的时候甚至会掏个小本本认认真真记鬼知道记来有什么用的笔记，一副标准的好学生做派。
而现在嘛……脑袋还是仰着的，但笔下已经不知道多久没有动过一个字了。
至于阿侬，她现在在骚扰坐在她另一边的素世和灯……
只能说群魔乱舞，各有各的摆法。
既然大伙都开摆，那我也就光明正大地开摆了。
立希这样想着，正准备发动传统艺能，就这样往桌子上一瘫，直接开睡，
却突然听到台上的老师发话了：“后排，那个粉色头发的女生！方便来回答一下这道题吗？”
王老师早就看见后排这一帮东倒西歪的丫头了，执教十余年，要是还看不破她们这一点伪装，那就枉为老师了。
本来人家就是来体验生活的，王老师倒是不至于给她们上强度，但也在思考着怎么做才能够加强一下这些孩子的课堂带入感。
所以……抽个问怎么样？
于是，她一眼就挑中了乐队少女之中，唯一一个戴眼镜的丫头。
看起来似乎有一种强者的气息。
立希有些怜悯地看了眼爱音，心说她从刚刚开始就在四处骚扰人，怎么可能认真听——
“哦哦！这道题的话……选b！因为是回忆旧书店的内容嘛，所以这里的感情……”
然而阿侬只是愣了愣，然后不假思索地报出了正确答案。
甚至她一开始都试图用中文回答，发现实在是难以实现之后，才改用日文。
然而就是这样，也足够惊艳了。
“嗯，很好，很好！请坐！”王老师很满意。
她就说这个粉毛的女孩除了那一头粉发看着稍微有点扎眼以外，浑身上下都散发着一股子强者的气息。
果然，这回答中所展现的逻辑能力和思维，要说她在她们那边不是顶级学霸，王老师是不信的。
都说霓虹那边因为一些原因，很多年轻人头发和眼睛的颜色都花里胡哨的，看来确有其事了。
总不可能这样的好学生主动去染发吧？
“嘿嘿嘿……谢谢老师。”爱音傻笑着落座，而在她身边，是足足一圈震惊的目光。
“不是，大伙摆烂摆得挺开心的，你居然偷偷跟着卷？”
……
“人已经进学校了？现在在跟着其中一个班上课？”
洛风此时已经不知道该说些什么了。
还是来晚了一步，女孩们已经在牢内了。
水货衡式学校，那也是衡式学校啊……
“马上上第五节课了吗？”是等吃午饭再捞人，还是现在当机立断给人摇出来呢？
急匆匆地赶到高中部所在的教学楼，正当洛风纠结要不要立马进去救人时，突然，教学楼上传来一声怒吼：
“捞鱼！”
“滚过来！”
听得洛风当即一个激灵！
……