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李瑶放下手中的账册,抬起头看了眼窗外。天刚亮,政事堂的文书还没送来,但她知道今天不会太平。昨夜她批完最后一份商道巡查报告时,苏婉派人送了信来,说太学院那边已经准备好了,就等她们到场。

她起身整理了下衣袖,披上外袍出门。苏婉已在门口等着,两人没多说话,一同步行往太学院去。路上行人渐多,有挑担的小贩,也有赶早课的学子。一所新办的女子学堂前,几个女孩正排队进院门,手里攥着书本和笔墨。

到了太学院礼堂,里面已经坐了不少人。前排是几位须发皆白的老儒生,穿着深色长衫,神情肃然。后排则是一群年轻士子,有的拿着纸笔,有的交头接耳。气氛有些紧绷。

苏婉在台侧站定,目光扫过全场。李瑶走到主位前,清了清嗓子:“今日召集诸位,是为讨论新政推行以来,各地办学、寒门取士、女子受教等事引发的争议。我们不设禁言,只求直言。”

话音刚落,一位老儒便起身拱手:“女子无才便是德,此乃千年古训。如今竟令妇人读书识字,还准其记账行医,岂非乱纲常?”

“那疫区里因不识药名而误服致死的妇孺,算不算乱了性命?”苏婉开口,声音不大,却让全场静了下来,“我在南阳救治时,亲眼见一位母亲抱着孩子哭求郎中,只因她看不懂方子上的字。她不是不想学,是没人教。”

有人低声议论起来。

另一名守旧派文官冷声道:“圣贤之学,贵在精而不贵在广。若人人皆读经书,反倒没了真才实学之人。”

李瑶接过话:“可眼下八股取士,多少寒门子弟苦读十年,连县试都过不了?他们不是没有才,是没机会。我们办乡学,就是为了让这些人有机会。”

“那你教什么?”一名年轻革新派士子站起来问,“若只教《论语》《孟子》,那和从前有何不同?”

“我们教识字、算术、农耕常识、公共卫生。”李瑶答,“女子学堂的学生能独立写药方,偏远州县自办学塾的数量三个月翻了两倍。这不是空谈。”

台下有人冷笑:“难怪有人说你们是在‘愚民’,把读书变成匠技,斯文扫地!”

“斯文为何不能救人?”苏婉反问,“我用现代医术救活过上百人,也见过太多人死于无知。如果知识只为少数人所藏,那它就不是道,而是权。”

这句话落下,场内一时无人应声。

一名年长儒生缓缓起身,手持竹杖:“老夫教书五十载,从未听说让孩童先学算账再背《孝经》的。你们这是舍本逐末。”

“那您可知去年陇西大旱,因地方报灾延迟十日,导致三万人饿死?”李瑶翻开随身携带的记录册,“若当时有个识字的里正能及时上报灾情,或有个懂基础防疫的村医能控制疫情,结果会不会不一样?”

她顿了顿:“我们不是不要礼义廉耻,而是想先让人活着,再谈道德。”

台下一片沉默。

这时,一个年轻学子站起来说道:“我来自黔中,家乡至今不通官道。村里唯一识字的是个老秀才,他宁可把书烧了也不愿教贫户孩子。他说‘贱民不配知文’。可我想问,圣人讲‘有教无类’,到底谁在背离圣训?”

老儒脸色变了变,拄着拐杖的手微微发颤。

又一人起身,是位曾参与编修地方志的中年文官:“你们说要改科举,废八股,可若没有标准,如何选才?总不能凭一张算盘就当官吧?”

“我们没说不用考试。”李瑶回应,“但我们主张加试实务策论、地理舆图、民生调度。一个能规划水利工程的人,不该输给只会写漂亮骈文的公子哥。”

“可这样一来,世家子弟岂不吃亏?”有人质疑。

“那寒门子弟几十年不得出头,又算不算亏?”革新派中有人反驳,“你们怕他们上来抢位置,所以宁愿天下多数人一辈子睁眼瞎?”

争吵再度升温。

苏婉抬手示意安静:“今天我们不是来争输赢的。教育的目的,是让更多人有能力选择自己的路。我们可以保留经典教学,但也要加入实用内容。能不能找到一条中间路?”

片刻后,一位一直未发言的老学究开口:“若能在启蒙之初仍以‘孝悌忠信’为先,后续再授实用之学……老夫或许可以考虑支持编审新教材。”

李瑶立刻接道:“这个建议我们可以采纳。事实上,我们在草拟《大晟学典》时,已将伦理教育列为必修。”

“但我有一个条件。”老人盯着她,“所有课本必须经过学者共议,不能由朝廷单方面定夺。”

“可以。”李瑶点头,“成立教材审议会,由各方推举代表参与。”

台下开始有人低声交流。一些原本态度强硬的守旧派,神色松动了些。

一位年轻革新派站出来:“我们也得承认,有些传统并非糟粕。比如宗族互助、邻里守望,这些在灾年救过很多人命。我们不该全盘否定过去。”

苏婉露出一丝笑意:“变革不是砸碎一切重来。而是把有用的东西留下,把挡路的障碍搬开。”

辩论持续到午后。最终,双方达成初步共识:允许各地乡学采用新式课程,但须保留基础儒家伦理教学;设立联合教材编审机制;鼓励士绅捐资助学,纳入地方考评。

散场时,三位老儒私下找到李瑶,表示愿意参与初等课本的修订工作。而革新派的年轻人则当场起草了一份《劝学新篇》,打算刊印散发。

当晚,苏婉在灯下回了几封士绅联名信,答应他们若出资建校,可在学堂立碑留名。李瑶则坐在书房整理今日记录,将几条共通理念标注出来,准备明日呈报中枢。

两人并肩站在窗前,望着城中零星亮起的灯火。有的来自私塾,有的来自夜读的寒门小屋。

远处传来打更声。

李瑶轻声说:“只要这些灯不灭,就有希望。”

苏婉没回答,只是把手轻轻搭在窗沿上。木头有些粗糙,磨得指尖微痒。

街角一处屋檐下,一个少年正借着灯笼光低头看书,手指划过纸面,一字一句念出声来。

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