在成人礼那天短暂的快乐过后，同学们很默契般投入到了繁重的学习当中。
高三的体育课减少了一集，现在一周只能有一集了，体育课已解散，同学们纷纷回到教室，夏柠因为要上厕所，提前回去了。
林听独自一人回去，在上楼梯时，遇上了陈斯言。
陈斯言背靠着楼梯的护栏，听到楼下有人上楼的动静就歪过头俯视着下面，看清来人后朝下面喊道：“喂，林听”。
本来楼梯挺安静的，被他这么一喊，林听还是轻微抖了一下仰视着上面的人：“陈斯言？”还有些惊喜道“你怎么在这儿”。
“课上无聊了，出来走走”，陈斯言说谎到不需要打草稿，他是故意在这等着她呢。
“这就是学霸的底气吗，上课无聊了还可以出来走走？”林听语气带着几分调侃，迈开了步子，一级一级往上走。
她走到陈斯言面前，微微仰头，嘴角挂着一丝玩味的笑：“还是说，你其实是在等谁呢？”
话语间，眼神里闪烁着狡黠的光芒，仿佛能洞察一切小心思。
陈斯言被看得心头一颤，嘴角却不自觉地上扬，轻轻拍了拍身旁护栏，故作镇定地说：“哦？那你觉得我是在等谁呢？”
两人间的气氛微妙地流转，仿佛连空气中都弥漫起了一丝不易察觉的甜蜜与紧张。
林听已经知道这个问题的答案不好意思回答，首先上了楼，陈斯言就立马跟着她上了楼。
还有一集自习课，自习课可以自由分配，问问题的，还是休息的，高三了，纯考自觉。
即使不管纪律，也没有人在荒废时间，都在努力补习自己的弱项。
林听也埋头聚精会神解着很难的数学题，这时，陈斯言敲了敲玻璃，引起了林听的注意，他用眼神示意林听出来。
林听跟着他出去，走到扶栏前停下，陈斯言拿着一张英语卷子，指了指已经写完的完形填空，让林听帮忙检查一下，林听二话不说就看起题目来。
检查下来，错了几个题，林听耐心的给他讲解，该补充哪里的知识点。
林听标注了一个点：“你看这个题，what为什么不选？因为what 引导从句，只能引导主语，宾语，表语从句，而重点考定语从句，同位语从旬。而且what 不能放在名词后，最后what 后面的从句不完整，所以这对不能选”
林听在认真的讲着题目，陈斯言听着听走却走了神，陈斯言的目光不由自主地从题目上偏移，落在了她专注而认真的神情上。
他的手不自觉地靠在冰凉的扶栏上，手掌轻轻托起下巴，头微微上扬，眼神里满是温柔与迷离。
微风拂过，带动了她的发丝轻轻飘扬，也似乎在不经意间撩拨着他的心弦。
林听知道他看着她，但是没有抬头看他，只好继续讲下去，只是脸在不知不觉中慢慢红，最后忍不住才抿了一下嘴唇，眯了一下眼睛，腼腆地说：“别看我”，眼睛却没有抬起来。
陈斯言被她的举动逗得轻声笑了一声，赶忙移开视线看向卷子，嘴上应着：“好好好，听老师讲课。”
林听白了他一眼，接着讲题。讲完后，林听把卷子递给他：“下次要细心一点。”
“谢谢林老师。”陈斯言接过卷子，眼睛亮晶晶的。“晚上你家人来接你吗？”
林听：“我外婆”。
“哦”陈斯言似乎有点点失落，但也没太久。
在外面学习的同学也很多，都在关注着自己的学习，很少有人看向他们两个，似乎已经司空见惯了。
突然陈砚拿起数码相机在教室里对着他们：“喂，小听，看镜头”，陈砚有些调皮的声音引起了两人的注意，林听指了指陈砚：“不许拍我”。
她越说陈砚就越来劲，啪啪拍了好几张，最后没有办法，陈斯言用手里的卷子替她挡了一下。
之后的日子里，这样的互动越来越多。
陈斯言总是找各种理由接近林听，或是请教问题，或是分享有趣的事。
林听心里明白他的心意，每次面对他都会心跳加速。
一次课间，陈斯言悄悄递给林听一把糖，像星星一样的糖。“给你的，学习太苦了，润润嗓子。”林听伸手收下，小声说：“谢谢。”
从那以后，两人之间仿佛有一种无形的默契，这种美好的感觉在忙碌又压抑的高三时光中如同清泉般流淌着。
他们知道此刻应以学业为重，但这份青涩的感情也成为彼此前进的动力，默默陪伴着对方度过每一天。
除了陈斯言，还会有其他人来问题目，有故意接近的，也有真心实意的，有人来问题目，陈斯言就静静的看向外面的林听。
林听做了数学卷子，也会给陈斯言看，陈斯言一眼就知道哪个题目用什么公式，林听喜欢听到他的声音，他说数学公式时就很好听，比如他说这个题用 正弦二倍角公式：sin2a = 2sinacosa。推导过程为：sin2a = sin(a+a) = sinacosa + cosasina = 2sinacosa。
即使林听听不懂，他还会耐心的一遍又一遍的说给她听，见她烦躁了，休息一下又继续，直到她听懂了为止。
特别累了的时候林听会突然吐槽一下：“哎呀，不想学了，怎么会这么难呢”。
陈斯言会在旁边耐心劝导她：“再坚持一下下，高考完就好了”。
林听：“要是明天就高考多好啊，好想听学校广播站的音乐啊”。
“快了”，陈斯言很少听到林听气馁，除了数学题，还没有什么东西能让她这般头疼。
下午自习课的时候，学校广播站里突然传来熟悉的声音：“是陈斯言哎，他什么时候成为播音员了”，夏柠有些惊讶的说。
随之传来的是陈斯言慵懒又有些低沉的声音：“下面播放高三文一班林听同学点的歌”，林听心里噔了一下，她也没点啊，心跳莫名加速了起来。
夏柠一脸意味深长：“你什么时候点的歌”。
林听结结巴巴起来：“嗯……刚才”。
“切，别扯了，我懂……”夏柠一脸挑逗的模样。
放的是她最喜欢的歌，原来在刚才陈斯言听到她想听歌后心里就有了想法，这是他特意为她放的歌。
一首又一首，广播站里从来没有放过这么多歌，同学们也终于享受了一回。
广播站的站长是一位高二的男生，他很喜欢陈斯言的声线，也很崇拜陈斯言，所以他来和他商量放音乐时，他想也没想就同意了。
林听放下了手里的笔，认真欣赏着音乐，果然，学校广播里的声音无可替代。
随着日子一天天过去，高考的脚步越来越近。大家都愈发紧张起来。
这天，林听正在整理错题本，陈斯言来到窗外和她聊天。“林听，你想考哪所大学呀？”陈斯言轻声问道。
林听手中的笔停了一下，“城南大学”
“好的，知道了”陈斯言说这话时眼中满是信任。
“那你呢？”林听反问。
“自然也是”陈斯言冲她眨眨眼，两人的感情也在发生微妙的变化。
高考倒计时还有63天，时间一点点的从他们的笔下流逝。
看着高考日期的临近，教室里的氛围越发凝重，同学们也开始迷茫起来。
教室里，灯光昏黄而沉闷，空气中弥漫着压抑的气息。
夏柠紧握着笔，目光空洞地望着眼前的复习资料，眉头紧锁，眼神中透露出几分无助与彷徨。
她的手指不自觉地敲打着桌面，发出杂乱无章的声响，仿佛是内心焦虑的外化。
周围的同学或低头沉思，或奋笔疾书，但每个人的脸上都写满了疲惫与迷茫。
偶尔有人抬头望向窗外，眼神中流露出对自由与未来的渴望，却又迅速被现实的沉重拉回。
整个教室，就像一艘即将触礁的大船，载着满怀忧虑与梦想的年轻人，在知识的海洋中艰难前行。
但高考始终是自己的，只有自己才能救自己于水火之中，靠不了别人。
上第一节晚自习的时候天还没有黑，教室外下起了狂风暴雨，教室里的窗帘被狂风拍打的肆意翻滚，狂风大雨似乎给高三的他们带来了一些安慰。
夏柠拍了拍林听的肩膀：“林听，你看”，还指了指窗外的雨花。
同学们慌不择乱的关上窗户，雨珠猛烈地击打着玻璃，仿佛在为他们内心积压的情绪寻找一个宣泄的出口。
教室里，昏黄的灯光下，林听停下了手中的笔，想听一听狂风暴雨的声音，老师也似乎明白此时他们内心的波动，停下了正在讲的《马克思主义思想》。
同学们一张张埋头苦读的脸庞显得格外坚毅，偶尔，一道闪电划破夜空，照亮了他们眼中不灭的光芒，那是对未来的渴望，也是对梦想的坚守。
这一刻，风雨成了他们并肩作战的伙伴，共同书写着青春最激昂的篇章……