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蒋贵心有余悸的重新坐下,再次小心翼翼的瞥向皇帝,暗中观察脸色。

见其没有变化之后,方才重重的松了口气。

“杨洪你这个老匹夫,差点害死我!”

在一个月前,杨洪父子、石亨、徐福等人在前门市场被公开处斩的消息,他听说了。

其实蒋贵的心里,是极其看不起这批逃兵的,认为是武勋的耻辱。

哪怕皇帝不在场,他也不会伸出援手。

只是现在,皇帝在场,那就不一样了。

他的一切所作所为,都将决定着自己的命运。

朱祁钰在王腾的扶持下,摇摇晃晃的走下龙陛。

文臣武将见到之后,赶紧起身,谁都不敢坐着。

“看见堂中央的这座鼎了吗?”

“若是谁能举起来,朕今日高兴,赏他万两黄金!”

“君主一言九鼎,驷马难追!”

蒋贵愣住,他看不懂皇帝这个操作。

不过说实话,他挺心动的,只是年迈,再也不能像年轻时那般雄武。

工部尚书石璞见无人上前,他当即走过去,大喝一声。

“陛下,臣献丑了!”

“???”众人看到他肥胖的身材,心里想着,你还真的上来献丑啊?

石璞双手抱着鼎,涨红了脸,却始终未能提高一分。

最终,讪讪退去。

不过,他这个行为,倒是给其他人壮了胆子。

一群年纪较轻的武将,上前一试。

可惜,没有一个人能真正的举起大鼎,最多是离地三公分,便力竭放弃。

朱祁钰一边饮酒,一边笑道:“还有人,跃跃欲试吗?”

文臣武将摇头,该试的都试了,剩下那群老骨头的文人,也做不到。

“既然如此,朕来一试!”

朱祁钰撸起袖子,脚步轻浮的走过去。

“???”谨身殿在场的三十六位文臣武将,皆是一愣。

“陛下,不可!小心龙体呀。”

朱祁钰冷脸大声呵斥:“聒噪!”

他已经蹲下来,双手抱住青铜鼎的两个耳,随后,大喝一声。

在众人目瞪口呆之下,居然——

成功的将大鼎举起来了?

......

咚——

大鼎落地,地砖崩裂,可想而知重量有多恐怖?

蒋贵咽了口唾沫,脸色大变,除了震惊,就是震惊。

刚才他去试过了,这鼎,即使是他年轻力壮之时,都不敢拍胸口说:“我能举起来。”

当大鼎缓缓升起的时候,其他人更是呼吸一滞。

你可是皇帝呀,怎么会比武将还要猛?

等等,陛下何故要举鼎?应该不会是炫耀武力那般简单吧?

这不像是景泰帝的作风。

鼎在大禹之后便象征着天下,而举鼎这个行为,也象征着能扛天下之大运。

前有秦武王嬴荡举鼎,撼动周室气运。

陛下这么做,是为了证明自己能承担天下大任?

举鼎,放在古代可是一件意义非凡的事情。

不同身份的人举鼎,就会有不同的涵义。

武将举鼎,只能说明他力大无穷。

帝皇举鼎,又代表了什么呢?

史书中明确记载的举鼎之人,分别有嬴荡、项羽、乌获、孟说。

这四人,没有一个是皇帝。

在民间传说中,倒是有商纣王、隋炀帝和唐太宗,曾举鼎展示力量,正史中并未记载。

这么说来,景泰帝朱祁钰,怕是要成为史书中明确记载的,第一个以帝皇身份举鼎之人了。

......

蒋贵一众武将,在朱祁钰成功举鼎之后,心中产生了崇拜之情。

“陛下,神武!”这句话,发自内心。

朱祁钰重新回到皇位上,脚步沉稳,看不出来有任何负伤,只觉得酒醒了半分。

这个鼎其实也没多重,不至于受伤。

他只需要证明,自己比你们这群武将要强。

++++++++++

皇帝自带滤镜,哪怕再昏庸,下面的臣子依旧会尊敬。

若是,皇帝自身比你们强呢?又会如何看待?

朱祁钰缓缓坐下,他扫视一周,淡淡道。

“诸卿,为大明奋战半生,劳苦功高,朕都看在眼里。”

“念及诸卿年事已高,不妨,长江后浪推前浪?”

此话一出,众将感觉不妙。

原来,之前一切,都只是新帝的情绪铺垫罢了。

陛下之所以举鼎,还有另外一层意思。

现在是年轻人的时代,你们这群连区区三百斤的鼎都举不起的老人,该退下了。

“只要尔等愿意解甲归田,朝廷不会亏待你们,人均爵升一级。”

升爵,不仅意味着社会地位的提高,还有更好的福利。

不少老将,其实早已萌生退意,现在正好有这个机会,他们没有多想,纷纷将将符留下。

蒋贵,就是其中之一,他甚至是最快交出将符之人。

他都七十岁了,真不想再奔波劳累。

而其他年龄在三四十岁的将领,表现得有些犹豫。

“尔等,不必感伤,若是感兴趣,可前往御武院教导新人,继续为大明发光发热。”

“御武院?”这群归京的将领,可不清楚什么是御武院。

兵部尚书于谦主动解释一番,他们终于明白了。

以前,朝廷不是没有类似的教育机构。

早在开朝初期,洪武年间便创立了“武学”,主要培养武官和军事人才。

后来在永乐年间,更加细分的开办了“京卫武学”,为京城卫所军官设立的军事教育机构。

而朱祁钰,将“武学”和“京卫武学”合二为一,甚至拔高了御武院的地位。

在过去,“武学”的地位比国子监(文官教育机构)要低得多。

现在不一样了,与翰林院平起平坐。

这就意味着,如果你想在大明当将军,就必须要获得御武院的毕业证书。

更是引进了现代军事教育体系,注重理论与实践结合,培养全面发展的军事人才。

在过去,武学的教育内容较为单一,主要集中在兵法、骑射、个人武艺等方面。

以师徒传授和个人练习为主,缺乏系统的教学方法和评估体系。

而且,教育对象主要是贵族和军官子弟,普及率低。

朱祁钰既然下定决心要做,就要彻头彻尾的改变。

首先就要对“武举”进行大刀阔斧的改革。

过去,明朝武科分“武科”和“文科”。

武科的考试项目分别是:“骑射、步射、刀法、枪法、举重、马术、拳脚”。

文科主要是考察兵法、策论以及默写武经七书。

不管是武科还是文科,光是看到这些考试项目就应该有自知之明,你家里没条件别来报考,跟你没关系。

都说穷读书、富学武。

农民的孩子,估计一辈子都没摸过刀枪箭,更别提骑马。

所以,朱祁钰为了招揽民间的人才,给予平民更多自我实现的机会。

新“武举”,考的是人人都会的运动项目,主要测试你的力量、耐力、心理承受能力、团队协作能力。

别跟我说,跑步你都不会?

至于刀枪箭、马术、兵法,可以在御武院培训。

别以为考进了御武院就高枕无忧了,如果学习成绩不及格,也是要被清退的,并且禁考两届。

......

蒋贵没有多想,立即拜道。

“陛下,臣愿意前往御武院担任教官。”

朱祁钰点点头,他淡淡的扫了眼其他将领。

“你们呢?”

......

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