自从方时赫在课堂小测试中取得显着进步后，教室里的氛围变得有些微妙。大多数同学对方时赫的努力和进步表示认可，可仍有部分同学在私下里对他的成绩表示怀疑，质疑声如同隐藏在暗处的荆棘，时不时刺痛方时赫。
课间休息时，方时赫正沉浸在一道数学难题的思考中，周围同学的小声议论传进了他的耳朵。“你说方时赫这次考这么好，是不是有什么猫腻啊？哪有人能在这么短时间进步这么多。”“就是，我看他之前天天混日子，怎么可能一下子就学好了，说不定考试的时候作弊了呢。”这些话语如同一把把利刃，直直地刺向方时赫的心。
方时赫手中的笔猛地一顿，心中涌起一股难以抑制的愤怒。他紧紧握着拳头，指节因为用力而泛白。他转过头，目光如炬地看向那些小声议论的同学，眼神中满是愤怒与不甘。那些同学被方时赫的目光吓到，一时间闭上了嘴，但眼神中仍透露出怀疑。
方时赫站起身来，正想开口反驳，却又硬生生忍住了。他知道，此刻愤怒地争辩只会显得自己心虚，这些无端质疑的同学根本不会因为他的几句话就改变想法。只有用更多实实在在的成绩，才能彻底击碎这些质疑。于是，他深吸一口气，强压下心中的怒火，重新坐下，继续钻研那道数学难题。但刚刚被打断的思路却难以再接续，那些质疑的话语像魔咒一般在他脑海中不断盘旋。
一整天，方时赫都被这种愤怒和委屈的情绪笼罩着。课堂上，他虽然努力集中精力听讲，可那些质疑声时不时在耳边回响，让他无法像往常一样全身心投入。下课后，他也没有像平时那样积极地找同学讨论问题或向老师请教，而是独自坐在座位上，陷入沉思。
放学回到家，方时赫将自己扔到床上，呆呆地望着天花板。他想不明白，为什么自己努力改变，却换来这样的质疑。前世在特种兵部队，无论执行多么艰难危险的任务，他都从未退缩，可如今面对这些无端的质疑，他却感到无比的憋屈。但方时赫毕竟不是轻易会被打倒的人，在经历了短暂的沮丧后，他的眼神逐渐变得坚定。他告诉自己，一定要用行动证明自己的实力，让这些质疑声彻底消失。
从那一天起，方时赫更加刻苦地学习。每天清晨，天还未亮，他便悄悄起床，蹑手蹑脚地怕吵醒还在熟睡的家人。他轻手轻脚地来到书桌前，打开台灯，柔和的灯光照亮了他坚毅的脸庞。他开始背诵英语单词和语文古诗词，为了加深记忆，他一边背一边在本子上默写，嘴里还念念有词。那些密密麻麻的单词和诗句，仿佛是他回击质疑的武器。
白天在学校里，方时赫几乎将所有的课余时间都利用了起来。课间十分钟，他不再像其他同学一样嬉笑打闹，而是争分夺秒地复习上节课的知识点，或者预习下节课的内容。遇到不懂的问题，他不再局限于向老师和成绩好的同学请教，还会利用学校图书馆丰富的藏书，查阅相关资料，深入研究。图书馆的管理员对这个整天泡在图书馆的少年印象深刻，每次看到方时赫抱着一摞书匆匆走过，都不禁暗暗点头。
晚上，完成学校作业后，方时赫会针对薄弱学科进行强化训练。数学的练习题一本接一本地做，遇到难题，他不再满足于仅仅得出答案，而是会深入思考这道题所涉及的知识点和解题思路，举一反三，确保彻底掌握这类题型。神秘文化课程，他更是花费大量时间，研究那些复杂的神秘符号和古老仪式背后的原理，自己绘制图表，整理笔记，将晦涩难懂的知识变得条理清晰。
随着时间的推移，又一次考试悄然来临。这一次，方时赫心中除了对检验自己学习成果的期待，更多了一份要证明自己的决心。考试前一天晚上，他没有像往常一样熬夜复习，而是早早洗漱上床，养精蓄锐。躺在床上，他在脑海中像放电影一样回顾着各个学科的重点知识，带着满满的自信进入了梦乡。
考试当天，方时赫早早来到学校，再次快速浏览了一遍自己整理的重点笔记。走进考场，他深吸一口气，告诉自己：“这是证明自己的机会，一定要全力以赴。”试卷发下来后，他迅速浏览了一遍题目，心中有了底。这次的题目难度比上次课堂小测试有所提升，但方时赫并不慌张，经过这段时间的刻苦学习，他对这些知识已经有了更深入的理解和掌握。
他开始认真作答，每一道题都仔细审题，思考最佳的解题方法。遇到难题时，他不再像以前那样感到焦虑，而是冷静分析，从不同角度思考解题思路。在写作文时，他文思泉涌，将平时积累的好词好句巧妙运用，把自己对题目的理解和感悟清晰地表达出来。
考试结束的铃声响起，方时赫自信地放下笔。他知道，自己已经尽力做到最好，这一次的成绩一定能让那些质疑他的同学闭嘴。交卷后，他看到有些同学在交头接耳，不时看向他，眼神中似乎还带着一丝怀疑。方时赫没有理会他们，而是坦然地走出了考场，他相信，成绩会为他说话。
接下来等待成绩公布的日子里，方时赫表面上和往常一样继续努力学习，但内心却充满了期待。他期待着用优异的成绩堵住那些质疑者的嘴，让所有人都看到他的努力和实力。终于，成绩公布的那一天到来了……