费夫子这才往下发考卷。
他是别的班的学官，每次旬考，都是各班夫子打乱顺序监考的。
且丙班、丁班的考卷，都是甲班学子出的，夫子们会审一遍修正。
这次的考卷，一共八题，其中，两道贴经、两道墨义、一道律法、一道算术、一道策论、一道诗赋。
这题量，要在一日内做完，太难了些，就是秦彦都蹙眉。
他想了想，还是不打草稿了。
先在脑海中构思下，直接往卷子上写。
见众学生面露苦色破题，费夫子满意的摸了摸胡子，微微颔首，就开始巡视考场。
汪阳平日里最擅长诗赋，因此最先从最后一题开始做。
提笔，才写出两行诗句，又懊恼蹙眉，半晌将纸揉了一团，扔到桌角。
一抬头，正见旁边的秦彦下笔如有神，神情镇定，似乎很有把握。
他就心气不顺。
想到什么，汪阳强行平心静气，继续答题。
一直到晌午，秦彦也只做了五题，剩下的算术、策论、诗赋三题，都是要费时间的。
尤其后面两者。
但他还是揉了揉额头，停下笔了。
饿了！
考试当日，自然是不许学子们去伙房的。自有专人来送饭。
一个少年提着食盒过来了，今日的午食是统一的，馒头、咸菜、清粥。
这是府学特意安排的，有时科举，考场会负责学子饮食，但提供的吃食都不会太好。
也是让学子们提前适应一二。
而秦彦，看到小厮的瞬间，就警惕起来。
这位正是前段时日，经常接触二伯那人。虽然府学不许学子带下人入内，但有权势的学子，自有法子，在府学内拉拢收服一些下人为己用。
少年显然是汪阳的人。
少年挨个发放吃食，很快到了秦彦这里。
秦彦身子微微后仰，和他拉开距离，面色沉凝盯着他。
被这么看着，少年不由得咽了咽口水，他低下头，先把咸菜馒头放好。
拿粥时，手却莫名抖了一下，一碗粥全泼在了桌上。
“哎呦，对不起，对不起，小的没端稳。”少年低着头，忙告罪。
费夫子被这动静吸引过来，瞥了眼桌子，就见桌面上，正慢慢浮现出来的字迹。
秦彦神色黑了下，心知还是中了算计。
他默默起身：“禀费夫子，这些字，并非学生所写。”
府学规矩言明，其中一条，凡有考试作弊者，一律开除学籍，不容陈情。
考场内，学子都目光或好奇、或幸灾乐祸、或不忿的看过来。
这是有人作弊？好大的胆子，当着费夫子的面玩这种把戏。
汪阳冷淡一笑。
费夫子目光威严扫了他一眼，没说什么。
却低头看向桌面：“这上面写的是，无为而治。正是这次的策论题目，秦彦，你可有自证的证据？”
嘶！
“这么巧？提前猜出了考题？”
“是猜的，还是……呵呵，反正知道考题的学长不少，秦彦这种乡野出身之人，最喜欢钻营，让他找到空子，也不是不可能的。”
“不至于吧，秦彦毕竟是府试的头名，平日行事也颇大气，不像这种人。”
当即有人窃窃私语起来。
离得近的学子，还有探头过来看的。
看清桌面上密密麻麻的字，一个个都有些震惊。
如果存在考题泄露，那这次考试自然不作数了的。所以，他们看看也无妨。
秦彦深深蹙眉，伸手摸了下桌面，放在鼻翼间闻了闻。
“这是白帆，溶于水后，可显现字迹。”
大夫目光深沉看他，等他的后文。
“费夫子，学生身上并未携带竹筒之类，没有水，若是我作弊，我要怎么让字现形呐？”
秦彦语气沉静，目光不由得扫向一旁的少年。
似笑非笑：“学生总不会和这位小厮同谋吧？让他泼粥同时喧哗出声，引来费夫子？”
少年被看的头皮发麻，根本不敢抬头看，只“扑通”一声跪下了。
“小的，小的没有啊，只是手滑，出了意外。”
费夫子见状微微蹙眉，秦彦一番话，尚算言之有理。
但坐着的同窗中，有人插嘴：“费夫子，那可不一定，前段时日，秦彦的二伯与这少年来往很是密切。”
秦彦闻声回头，正对上一人的眼睛。
后者身穿一身半新不旧的灰袍，平日里和秦彦没什么往来，他心虚低下头。
“倒有可能，这小厮兴许头一次做这种偷奸耍滑之事，过于紧张，露了端倪也不一定。”汪阳顺势接话。
秦彦和他对视，两人眼中全是针锋相对。
良久，秦彦先收回目光，看了眼桌面道：“汪同窗所言，不过是妄加猜测。倒是这桌上的字，并非秦某笔迹，为其二证。”
闻言，费夫子拿起秦彦的卷子看了看，随后又看向桌子，对比了半晌。
他微微颔首。
确实不同，秦彦本人的笔迹要锋利不少。
“呵，秦公子若请人代笔呐？”有人冷笑。
秦彦微微一叹：“这位同窗倒是提醒我了，无论是秦某请了人，还是有人故意陷害，总归是要进入课室的。”
“而我总不会在白日课上、或者人来人往的课间做这种事，应是在下学后干的。”
“刚好，学里有规定，每日下学后有费夫子巡查，刚好能查查近来，谁下学后留下课室的。”
反正他每日一下学，都是要去藏书阁看书，不是，打扫卫生的。
这点，藏书阁的夫子都能作证。
费夫子微微颔首，最后道：“府学要培养的学子，不指望各个都前途无量，但品性上，却不容有损。此事，一定要调查清楚。考试暂停，所有学生，从现在起不得离开课室，直到事情水落石出。”
“是！”
学生们齐齐应了一声。
最开始说话的灰袍青年——何崛，猛地抓紧了笔杆。
秦彦微微垂下眼眸，心头各种思绪翻滚，最后还是沉静了下来。
费夫子喊来一人，让他去请叶夫子，毕竟后者才是丙一班的学官，对学生们更了解。