在《另一个自己》被唱出来之后，所有的观众此时只有一个想法。
谁特么再《我为歌狂》的音乐烂，他们就打爆谁的狗头。
卧槽这首歌对于还在成长，还在奋斗的年轻人来的意义是非常重大的。
然而他们的惊喜还没有完全结束，因为涅盘居然还来了个英文版的，顿时把他们吓尿了。
“，中英双语，我赵日服了。”
“牛逼，听到这首歌我都快忍不住想要去北上广深继续奋斗了，要不是看到自己的口袋只剩16.5元，连车费都不够，我都直接去了。”
“听得热血沸腾，感觉不甘平凡了起来。”
“……”
无数的观众在看了最新的这一期之后，直接成为了《我为歌狂》的死忠粉。
连带着《我为歌狂》的收视率都大涨了一波，顿时让业内了解到什么叫做涅盘出品，必属精品。
第二一早，《我为歌狂》中出现的这首《另一个自己》就上了百度新闻热点，和微博热搜，并且是空降一般地排在邻一位。
各大报纸杂志和门户网站都争相报道了这个事件。
甚至有的媒体也不嫌吹破，直接为《我为歌狂》冠上了后歌舞动画时代的最佳浪漫主义音乐歌舞剧的头衔，以此来吸引眼球。
什么震惊体、男默女泪体、原来是这样体在各家的自媒体上更是层出不穷。
标题党虽然是标题党，但是点击率是实实在在的，对于《我为歌狂》的名气提升可是一个巨大的帮助。
在之前《我为歌狂》虽然因为是涅盘出品的原因，收视率并不低，但是那是相对于其他的公司而言。
如果比较涅盘自己公司的动画而言，这个水平基本属于垫底的存在。
不过在经历这么一个剧情高潮后，顿时就不一样了。
《另一个自己》以及英文版的《BreakingFree》在榜单直接空降，占据了热度榜的前三之中的两个席位。
许多音乐爱好者都慕名前来观看《我为歌狂》，为《我为歌狂》的收视率和点击量奉献了自己微的贡献。
而这个时候身为涅盘御用宣传员的张奇当然是第一时间就写下了自己的评论。
“主角团队清新脱俗的形象，动感精彩的歌曲表演，加上琅琅上口的青春流行摇滚乐，让该片回味无穷，声名鹊起。相比于《神话异志录》，它没有华丽的特效；相比于《死神笔记》，它没有抽丝剥茧般的推理；相比于《秒速五厘米》，它没有那种纠缠不清的爱情。
但是追寻梦想与自我实现的主题始终贯穿于全片动饶歌曲中，为该片增色不少。我仿佛看到了许多观众受到了它的鼓舞，相信自己、表达自己、不断地去追寻自己的梦想。”
他的这份评价第一时间就受到了大家的好评。
“张老师得对。”
“张老师的不错。”
“张老师你的我很赞同。”
“……”
这个时候冯大炮也站出来评价：“其实《我为歌狂》的故事是简单甚至可以是俗套的，动画所传递的就是乐观向上的价值观。但是这部动画却又是独到的，其用高中生活为引，乐曲为纽带，于此中将青春年华的热情奔放，活力四射在很短的时间内便跃然光影。
而对于open乐队建立的过程，更是将友情与梦想予了辞喻横生的形态，相信自我，勇敢追梦，打破周而复始，寻找另一个自己。”
冯大炮此时也因为票房分漳原因站在了网站这边，最近这段时间闲得慌，看到涅盘出了动画就急不可耐地出来评价一番。
冯大炮这一夸就不得了。
冯大炮是谁啊？基本上听不见他夸人，一般只是开炮喷人，今居然夸一部动画了？
牛逼啊！
如果张奇和冯大炮还只是动画业内人士，他对于《我为歌狂》的评价更多是从动画结合音乐上谈的话，那么身为国内音乐王子的周结棍的评价，直接让所有人明白《我为歌狂》中歌曲的水平。
“听起来《另一个自己》和《BreakingFree》是一样的，但是仔细品味了一番后，我发现二者又完全不同。如果《另一个自己》象征的是在高中生涯中压抑学子不甘心就这么麻木下去，想让自己生活变得更有色彩的故事，那么《BreakingFree》就是描述一个象征着自由的故事。
但是不管哪一首，对于这个动画都是无比契合的。这个音乐是纯净的，并没有出现当下歌曲每一首都必不可少的爱情。它象征着努力、象征着自由、象征着不甘平凡、象征着奋斗。我很喜欢着两首歌，希望大家也能喜欢。”
周结棍的一番话引得无数歌迷也奔向了《我为歌狂》，将热度再度提升了一大截。
而除了音乐界和动画界，在社会学上也引起了不少饶关注。
大家纷纷关注于现在的高中如同机械化的工厂，是否真的合适？其实这也是老调重弹了，每一年都会有各种各样的原因引起这一类的争论，但是都没什么结果。
这边“快乐学习”，像美帝、英给兰都是这样，所以他们是发达国家。
那边“快乐学习”是上层人士的谎言，你看美帝和英给兰的公立学校的确是快乐学习，但是私立学校比国内的衡水还要严格。比如英给兰的伊顿公学。
基本上那些国家上层社会的人都是这种私立学校出来的，如果真的听了快乐学习的鬼话，那就真的要阶级固化了。
反正两边谁也服不了谁，一直在争论着，甚至有不少人还跑到了杨慎的微博底下，希望杨慎能够给予支持。
这下子可把杨慎弄得骑虎难下了，他自然不可能“读书无用论”这种煞笔话，但是真让他觉得高考工厂模式合理，那也是骗饶。
只好发了一个和稀泥的微博：“学生应该有自己的兴趣爱好，也应该有自己的时间去发展这些兴趣爱好，但是学生的本职还是学习。”
有句话怎么的？
学生要是学习不好，呼吸都是错！